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    Come usare le manipolazioni per insegnare i rapporti

    Molti bambini imparano vedendo e toccando, e gli oggetti fisici usati come manipolatori matematici offrono a questi studenti un modo concreto per comprendere i concetti matematici. In effetti, usare i manipolatori aiuta i bambini a passare da un livello concreto di comprensione a un livello astratto, secondo il Yale-New Haven Teachers Institute. Aiuta i tuoi studenti, indipendentemente dalla loro età, grado o livello di abilità, a capire meglio il concetto di rapporti incoraggiandoli ad usare i manipolativi.
    Attività di rapporto di base

    I bambini più piccoli e gli studenti nuovi ai concetti di rapporto dovranno iniziare in piccolo con esercizi di rapporto semplici. Dare ad ogni studente una manciata di piccoli oggetti, assicurandosi che ognuno abbia 20 di un oggetto e 10 di un altro. Ad esempio, fornire a ciascun bambino 20 penny e 10 nickel. Chiedi ai bambini di mettere due penny accanto a un nichel e scrivi il rapporto 2: 1 sulla lavagna. Discutere con gli studenti che il rapporto è 2: 1 perché ci sono due penny per un nichel. Quindi chiedi agli studenti di mettere 4 penny accanto a due nickel e di discutere come il rapporto sia ancora 2: 1 perché ci sono ancora due penny per ogni nichel. Ripeti la stessa attività con rapporti diversi come 2: 3 o 4: 7. Esegui anche l'attività con attributi diversi, come il rapporto tra pulsanti blu e pulsanti rossi o il rapporto tra perline a forma di cuore e perline a forma di stella.
    Sondaggi e votazioni

    I bambini più grandi possono fare un rapporto più complesso attività. Mantieni un voto per determinare il rapporto tra i bambini che amano il chewing-gum alla frutta e quelli che amano il chewing-gum alla menta. Invita gli studenti a condurre un'indagine sui loro compagni di classe o altri studenti nell'edificio per determinare quanti bambini amano la gomma da masticare e quanti bambini amano la gomma da masticare. Chiedi ai bambini di usare i manipolatori matematici, come pezzi di gomma reali, per mostrare il rapporto. Ad esempio, se per ogni cinque persone a cui piaceva la gomma da masticare, a due persone piaceva la gomma alla menta, il loro rapporto sarebbe 5: 2 e sarebbe stato mostrato con cinque bastoncini di gomma da masticare accanto a due bastoncini di gomma da masticare. Fai la stessa attività per altre cose come il pranzo a scuola preferito o il tipo di animali domestici che gli studenti hanno a casa.
    Sciencing Video Vault
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    Mostra agli studenti come i rapporti si applicano alla vita reale con le attività di cucina. Ad esempio, raddoppiare o triplicare una ricetta durante la cottura richiede una conoscenza di base dei rapporti. Se una ricetta per i pancake richiede 3 tazze di farina e 1 tazza di latte, il rapporto tra farina e latte è 3: 1. Per determinare quanta farina e latte uno studente ha bisogno di fare un doppio lotto di pancake, gli studenti possono usare i misurini in diversi colori come manipolatori. Per mostrare il doppio gruppo di frittelle, gli studenti potrebbero posizionare sei misurini neri accanto a due misurini bianchi, che illustrano ancora il rapporto 3: 1.
    Gioco Ratio

    Dividi gli studenti in due gruppi e dai a ciascuno unire una borsa di jellybeans che include diversi colori. Chiedi alle squadre di formare un cerchio e fagli depositare le loro meduse nel mezzo. Sul tuo segno, chiama due colori di jellybeans come il rosa e il verde. Gli studenti devono quindi separare tutti i loro jellybeans rosa e verdi, contarli e concordare un rapporto. Ad esempio, se una squadra ha 10 jellybeans rosa e 9 jellybeans verdi, il rapporto sarebbe 10: 9. Il team che identifica correttamente il loro rapporto guadagna un punto. Continua a giocare con diverse combinazioni di colori.

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