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    Come realizzare un modello di DNA 3-D per la biologia delle scuole superiori

    Costruire un modello di un'elica del DNA in classe aiuterà gli studenti a visualizzare la costruzione del DNA e conoscere il codice genetico che dà la vita. Usando alcuni elementi semplici come stuzzicadenti, sfere di plastica, gomme per pittura e scovolini, puoi rappresentare tutte le parti che fanno un'elica di DNA in un'aula scolastica. Con due colori di sfere che rappresentano i componenti di zucchero e fosfato del DNA e quattro colori di scovolini che rappresentano i quattro codici base del DNA, puoi assemblare rapidamente e facilmente il tuo modello.

    Istruzioni

    Crea i componenti fosfato e zucchero

    Dipingi 16 palline di plastica espansa gialla e 18 palline di plastica espansa rosse. Scegli palle di diametro compreso tra 1 e 2 pollici. Le palline gialle rappresenteranno il componente fosfato e le palline rosse rappresenteranno la componente zuccherina del DNA.

    Crea due fili

    Attacca nove palline di plastica rossa a otto palline di plastica gialla a forma di zigzag pattern usando gli stetoscopi a doppia punta, alternando i colori. Crea due linee in questo modo.

    Allinea i fili

    Posiziona le due linee una accanto all'altra.

    Infila insieme le basi azotate

    Ruota il blu e pulitori di tubi verdi insieme a coppie e torcere i pulitori di tubi viola e arancione insieme a coppie. Dovresti avere otto steli blu e verdi e otto steli viola e arancioni che rappresentano le basi azotate del DNA. I gambi blu e verdi rappresentano adenina e timina, mentre i gambi viola e arancione rappresentano citosina e guanina.

    Assemblare la scala

    Costruire una scala usando le linee di sfere come i lati e il tubo detergenti come i passaggi.

    Connetti i componenti

    Penetra ogni coppia di zuccheri (le sfere rosse) con uno stelo per la pulizia dei tubi, usando lo stelo per pulire i tubi per fissare i lati della scala. Continuare a collegare gli steli del tubo scovolino ad ogni coppia di zucchero giù per la scala finché non sono state collegate tutte le coppie di zucchero agli steli del tubo.

    TL; DR (Troppo lungo, non letto)

    Gli steli può essere inserito in qualsiasi ordine; non devi alternare steli blu e verdi con steli viola e arancioni.

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