La maggior parte dei bambini di sette anni trova affascinante la scienza, specialmente se coinvolge un progetto che sembra funzionare come una magia, o uno che permette loro di fare casino. Incoraggia l'amore per la scienza nel tuo bambino o in classe eseguendo esperimenti non solo semplici e divertenti, ma anche introducendo importanti principi della scienza in un modo che non scoraggia.
Dimostrare la densità
Dimostrare come la densità funzioni con un esperimento sink-or-float. Riempi una ciotola con acqua corrente standard. Mostra un uovo crudo e chiedi agli studenti se pensano che l'uovo galleggerà. Dopo aver fatto delle previsioni, posiziona l'uovo nell'acqua. Affonderà. Dì agli studenti che l'uovo è più denso dell'acqua, il che significa che l'acqua non può reggerlo. Successivamente, spiega che puoi aggiungere roba all'acqua per renderla più densa dell'uovo. Aggiungi un po 'di sale all'acqua (fai questo in anticipo in modo da sapere quanto aggiungere - circa sei cucchiai da tavola per un bicchiere d'acqua). Mettere l'uovo con cura nell'acqua salata e ora galleggerà. Spiega agli studenti che il sale fa sì che l'acqua abbia più "particelle", quindi diventa più densa e sostiene l'uovo. I bambini piccoli potrebbero non capire la differenza tra densità e peso, quindi spiega che l'acqua è "più forte", non più pesante dell'uovo. Ovviamente questo è molto semplicistico, ma aiuterà gli studenti a iniziare a distinguere tra peso e densità.
La chimica è divertente
Mostra agli studenti che alcuni materiali agiscono in modo diverso quando combinati. Questa è una scienza un po 'disordinata, ma i bambini lo adoreranno. Versare un po 'd'acqua e un po' di amido di mais in ciotole separate. Lascia che gli studenti tocchino e descrivano ogni materiale. Elenca gli aggettivi alla lavagna mentre gli studenti descrivono ciò che stanno vedendo e sentendo. Quindi aggiungi un po 'd'acqua all'amido di mais. Continua ad aggiungere fino ad avere una pasta abbastanza spessa. Lascia che gli studenti giochino e descrivono come si comporta. Nota che agisce sia come liquido che come solido. Dite loro che questo è un tipo di polimero, il che significa che è composto da parti (o le introduce al concetto di molecole, se lo desiderate) che si uniscono e si allungano. I polimeri non sono abbastanza solidi e non del tutto liquidi, ma qualcosa di intermedio. Parla di altri polimeri, come gli elastici e persino la gomma.
