La pandemia ha messo in luce un divario digitale significativo nell’istruzione superiore. Molti studenti che non avevano accesso a Internet o a dispositivi affidabili avevano difficoltà a partecipare alle lezioni online e a completare i compiti. Questo divario persisteva e aggravava le disuguaglianze esistenti, poiché gli studenti provenienti da famiglie a basso reddito e da aree rurali venivano colpiti in modo sproporzionato. Colmare il divario digitale è fondamentale per garantire un accesso equo all’istruzione superiore.

2. Stress finanziario

Le ricadute economiche della pandemia hanno creato difficoltà finanziarie per molte famiglie. Ciò ha messo a dura prova gli studenti universitari, che potrebbero aver dovuto accettare più lavoro o prestiti per coprire le loro spese. Lo stress finanziario può avere un impatto negativo sul rendimento scolastico, sui tassi di permanenza e sulla salute mentale. Affrontare le sfide finanziarie affrontate dagli studenti universitari è essenziale per promuovere l’equità nell’istruzione superiore.

3. Mancanza di sostegno per gli studenti emarginati

La pandemia ha intensificato le sfide affrontate dagli studenti emarginati, compresi quelli provenienti da famiglie a basso reddito, studenti universitari di prima generazione e studenti di colore. Questi studenti potrebbero aver dovuto affrontare maggiori responsabilità di assistenza, insicurezza abitativa o altri ostacoli alla loro istruzione. Molti college e università non sono riusciti a fornire sostegno e risorse adeguati a questi studenti durante la pandemia, portando a risultati ingiusti. Garantire che gli studenti emarginati abbiano accesso al sostegno e alle risorse di cui hanno bisogno per avere successo è essenziale per raggiungere una maggiore equità nell’istruzione superiore.