I gradi primari sono spesso considerati gli anni più importanti della carriera scolastica di un bambino. Nei gradi K-5, gli studenti acquisiscono conoscenze sul contenuto che useranno come fondamento per il resto della loro istruzione. Come per tutti i soggetti principali, ci sono alcuni obiettivi per la matematica che dovrebbero essere affrontati nei gradi primari.
Numeri e funzioni di base

Al livello più elementare, la matematica implica il conteggio, il riconoscimento dei numeri e l'esecuzione semplici operazioni come addizione e sottrazione. Nei gradi primari, agli studenti dovrebbero essere offerte numerose opportunità per padroneggiare queste abilità. All'uscita dalla scuola elementare, i bambini dovrebbero sentirsi a proprio agio con la scrittura e l'identificazione dei numeri, il conteggio meccanico avanti e indietro e il confronto tra numeri e quantità. Gli studenti primari dovrebbero avere conoscenza dei numeri fatti e delle famiglie. Dovrebbero anche essere in grado di aggiungere, sottrarre, moltiplicare e dividere i numeri.
Misura e stima

Nei gradi primari, gli studenti dovrebbero essere istruiti sulla misurazione della lunghezza, del peso e della capacità. I bambini dovrebbero essere introdotti al linguaggio comparativo, come "più breve", "più pesante" e "più lungo" e dovrebbero essere in grado di applicare questi concetti quando considerano oggetti e unità di misura diversi. Gli studenti della scuola primaria dovrebbero anche conoscere il tempo e il denaro ed essere in grado di misurare il tempo in termini di ore, giorni, mesi e anni. Oltre alla misurazione, i bambini dovrebbero essere istruiti sulla stima delle quantità e delle capacità.
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Geometry

L'apprendimento delle forme, della simmetria, della posizione e della direzione è un obiettivo chiave per la matematica della scuola primaria. Gli studenti dovrebbero essere esposti a forme bidimensionali e tridimensionali ed essere in grado di identificarli, nominarli e disegnarli. I bambini dei gradi primari dovrebbero anche avere una comprensione della linea e della simmetria rotazionale, così come la manipolazione degli oggetti nello spazio. Ulteriori concetti spaziali di posizione, come "sopra", "sotto", "accanto a" e "oltre", dovrebbero essere affrontati anche nell'educazione matematica primaria.
Raccolta e interpretazione dei dati

Essere in grado di raccogliere, organizzare e interpretare i dati è un'abilità importante che viene insegnata nei gradi primari. Agli studenti dovrebbero essere date opportunità di rispondere alle domande attraverso l'ordinamento e l'organizzazione dei dati utilizzando grafici, grafici, tabelle e diagrammi di Venn. Dovrebbero anche imparare a confrontare oggetti e dati sulla base di determinati criteri.



















Presentati con un problema o una situazione, gli studenti primari dovrebbero essere in grado di identificare le strategie appropriate necessarie per giungere a conclusioni e svolgere calcoli. Durante la scuola primaria, gli studenti dovrebbero passare dall'utilizzo di oggetti concreti e calcoli scritti fino all'esecuzione di operazioni mentali. I bambini nella scuola primaria dovrebbero anche avere la capacità di identificare e continuare modelli, fornire esempi e non esempi di affermazioni matematiche e formulare e testare ipotesi. Apprezzamento e usi

Uno degli obiettivi più importanti di per gli studenti a questo livello è quello di sviluppare un atteggiamento positivo nei confronti della matematica. Gli studenti dovrebbero capire e apprezzare la funzionalità della matematica. Oltre a valutare la matematica, agli studenti delle scuole elementari deve essere insegnato come usare la matematica nella loro vita quotidiana. Dovrebbero essere esposti a tutti gli usi della matematica, dal contare il cambiamento o dal dire il tempo all'utilizzo degli angoli nell'architettura o nell'arte.