Nella prima parte della nostra serie SAT Math Prep abbiamo esaminato alcuni suggerimenti per affrontare la parte matematica del SAT, oltre a un problema di pratica per la sezione Heart of Algebra. Ma questo è solo uno dei tre concetti principali trattati sulla matematica SAT, e se si desidera ottenere un voto superiore, ci sono altri due concetti da padroneggiare: Passaporto per la matematica avanzata e la risoluzione dei problemi e l'analisi dei dati. Questo articolo ti guiderà attraverso un problema di pratica per ogni sezione.
Passaporto a Matematica avanzata Problema
La sezione Passaporto per la Matematica Avanzata implica il lavoro con equazioni che includono poteri o esponenti, sia risolvendoli, interpretandoli o grafico delle loro soluzioni.
Un problema pratico riguarda la funzione:
g (x) = ax ^ 2 + 24
Dove a a) 8 Cerca di risolvere da solo questo problema prima di leggere la soluzione. La chiave qui sta pensando a quali informazioni ti sono state date e quali non hai ricevuto. Non è possibile elaborare l'intera equazione in modo esplicito perché non si sa quale costante è un vettore. Quindi, come si può risolvere il problema? La soluzione implica seguire ciò che accade quando si inserisce il valore dato per x Quindi g La sezione finale (e meno interessante) dell'intervento di matematica SAT prevede proporzioni, percentuali e percentuali, oltre a molti argomenti coinvolgere il lavoro con i dati in tabelle o grafici. Un problema pratico in quest'area implica entrambi i dati di lettura delle tabelle e il calcolo delle percentuali. Domande come questa - che usano abilità da più di un'area - sono molto comuni sul SAT. Questo problema riguarda i dati: Questi sono i risultati di un sondaggio che ha chiesto a studenti e studentesse in quali classi di matematica sono stati iscritti. Quale categoria rappresenta circa il 19% degli intervistati del sondaggio? a) Le femmine assumono la geometria Cerca di trovare la risposta da solo prima di leggere la soluzione. Qui la chiave sta elaborando quali informazioni sono effettivamente necessarie per rispondere alla domanda. Rileggi la domanda e guarda a quale domanda ti sta chiedendo. La soluzione arriva dopo aver notato che quello che devi veramente sapere è quale gruppo rappresenta circa il 19 percento dei 310 partecipanti totali. Puoi calcolare le percentuali individualmente (ad esempio, quale percentuale del gruppo totale sono le donne che assumono la geometria e così via), ma è più facile trovare la proporzione del totale che stai cercando. Devi trovare il 19 percento di 310. Questo è facile da fare. Converti il 19% in un decimale: 19% /100 = 0,19. Quindi semplicemente moltiplicalo per il totale per ottenere: Tutto ciò che devi fare per finire il problema è trovare questo numero sul tavolo. Ci sono 59 maschi che prendono la geometria. Anche se questo non è esattamente il 19 percento, la domanda dice "approssimativamente". Quindi puoi essere sicuro che la risposta è c). In matematica, il modo migliore per imparare è spesso facendo. Il miglior consiglio è usare i documenti di pratica, e se commetti un errore su qualsiasi domanda, risolvi esattamente dove hai sbagliato e cosa invece dovresti fare invece di limitarti a cercare la risposta. Anche aiuta a capire qual è il tuo problema principale: lotti con il contenuto, o conosci la matematica, ma cerchi di rispondere alle domande in tempo? Puoi fare un allenamento SAT e darti più tempo se necessario per risolvere il problema. Se ottieni le risposte giuste ma solo con un tempo extra, concentra la tua revisione sulla pratica risolvendo rapidamente i problemi. Se hai difficoltà a ottenere risposte giuste, identifica le aree in cui stai lottando e ripassa il materiale.
è una costante. Il valore di g
(4) = 8. Qual è il valore di g
(-4)?
Sciencing Video Vault
Crea la parentesi (quasi) perfetta : Ecco come
Creare la parentesi (quasi) perfetta: ecco come
b) 0
c) -1
d) -8
nell'equazione. Sapete che quando questo viene fatto con x
= 4, il risultato è 8. Ma il valore di x in questa equazione è quadrato. Tutto nell'equazione è lo stesso del risultato che conosci, tranne
il valore che è quadrato è -4 invece di 4. Tuttavia, -4 2 = 4 2 = 16. Quindi il risultato della parte x dell'equazione è lo stesso, e il resto dell'equazione è la stessa.
(-4) = 8 e la risposta è a).
Problem Solving and Data Analysis Problema
\\ def \\ arraystretch {1.5} \\ begin {array} {c: c: c: c: c} &Algebra \\; 1 &Geometry &Algebra \\; 2 &Totale \\\\ \\ hline Femmina e 35 &53 &62 &150 \\\\ \\ hdashline Maschio e 44 &59 &57 &160 \\\\ \\ hdashline Totale e 79 &112 &119 &310 \\ end {array}
b) Le femmine prendendo algebra II
c) Maschi che assumono la geometria
d) Maschi che assumono algebra I
0.19 × 310 = 58.9
Suggerimenti per la preparazione SAT