Le spugne da cucina sono un articolo domestico comune utilizzato per molte cose. Anche se gli studenti possono avere familiarità con ciò che è una spugna, potrebbero non capire come funziona una spugna. Conduci attività interessanti che consentono agli studenti di saperne di più sulle spugne e altri importanti concetti scientifici.

Come funzionano le spugne

Le spugne sono piene di sacche d'aria che fungono da cannucce che assorbono liquido. L'acqua che viene tirata su in una spugna rimarrà all'interno della spugna fino a quando non viene espulsa o fino a che non evapora.

Chiedere agli studenti di stimare la quantità d'acqua necessaria per saturare una spugna secca. Permettere agli studenti di riempire un misurino e poi versare l'acqua sulla spugna, riempire il misurino secondo necessità e far registrare la quantità effettiva di acqua aggiunta alla spugna. Confronta la loro stima con i risultati effettivi. Permetti agli studenti di strizzare nuovamente la spugna nel misurino per vedere quanta acqua possono estrarre dalla spugna. Oltre ad apprendere le spugne, gli studenti affineranno anche le loro capacità di stima e misurazione.

Spugne galleggianti

Una volta che gli studenti hanno imparato a conoscere densità e galleggiamento, conduci un esperimento per testare le loro nuove conoscenze . Chiedi agli studenti di ipotizzare se una spugna asciutta galleggia o affonda quando si trova sulla superficie dell'acqua e quindi consentire agli studenti di condurre l'attività da soli. Per questo esperimento, avrai bisogno di parecchie spugne secche, acqua e una grande ciotola trasparente.

Gli studenti dovrebbero notare che la spugna inizialmente galleggia sull'acqua, tuttavia, quando inizia ad assorbire l'acqua, diventa troppo pesante e affonda sul fondo del contenitore. Espandi l'attività consentendo agli studenti di ripetere l'esperimento usando nuove spugne secche mentre cronometrano quanto tempo impiega la spugna per affondare. Confronta i tempi tra le dimensioni della spugna per vedere se ha un impatto sulla quantità di tempo che impiega per affondare.

Formare cristalli di sale

Usa una spugna per condurre un semplice esperimento che mostra come i cristalli di sale modulo. Per questa attività, avrai bisogno di una spugna, forbici, sale, aceto, acqua e un piatto poco profondo con una copertura.

Taglia la spugna per adattarla alla base del contenitore e mettila da parte. Far bollire una tazza di acqua e aggiungere lentamente ¼ di tazza di sale, mescolando continuamente; incorporare 2 cucchiaini di aceto. Versare il liquido sulla spugna fino a quando non si vede un po 'di liquido che copre solo la base del piatto. Riservare il resto del liquido per uso futuro. Impostare la spugna e la miscela di sale in un luogo soleggiato e caldo, ad esempio vicino a una finestra per alcuni giorni. Mentre l'acqua evapora dal contenitore, aggiungi altra soluzione salina riservata.

Nei prossimi giorni, l'acqua evaporerà e formerà cristalli di sale sulla superficie della spugna. La spugna aiuta ad evaporare l'acqua ad un ritmo più veloce e concentra la soluzione salina. Chiedi agli studenti di osservare la forma dei cristalli di sale e di fare previsioni sul fatto che i cristalli cambieranno o manterranno la loro forma generale.