Bambini ipovedenti che vorrebbero imparare a programmare? qui ti sta guardando, dice Microsoft. Il suo approccio all'insegnamento con un linguaggio di programmazione fisico ha compiuto passi più grandi dai suoi inizi quattro anni fa, quando fu soprannominato Project Torino.

Il blog AI di Microsoft riportava una storia di marzo 2017 sul progetto. Allison Linn ha scritto che "Un team di ricercatori e designer Microsoft nell'azienda di Cambridge, Il laboratorio del Regno Unito ha creato quello che chiamano un linguaggio di programmazione fisico. È un modo per i bambini di creare fisicamente codice collegando i pod insieme per creare programmi".

Collegare i pod? Fondamentalmente, il sistema prevedeva di lavorare con blocchi di forme diverse. Queste forme possono essere attaccate in modelli. Il metodo è stato mirato per l'uso da parte dei non vedenti. Capacità di feedback:una volta collegati i pod e regolati i pulsanti, il sistema emette una canzone o uno scherzo come output udibile, disse Adele Peters in Azienda veloce . Ogni pod equivale a una riga di codice.

Un altro obiettivo ambizioso era se i bambini con sfide visive e di altro tipo, come la dislessia o l'autismo, potrebbe essere messo su un percorso più vicino per diventare ingegneri del software e scienziati informatici.

Il progetto ha ottenuto l'interesse del Royal National Institute of Blind People al momento dell'articolo del 2017, con Steve Tyler dell'istituto che commenta "una deplorevole mancanza di risorse per i bambini ipovedenti che hanno interesse per la codifica o più in generale sono pronti per un'introduzione al pensiero matematico e strategico".

Un membro del team di ricerca Microsoft si è persino chiesto se il loro sistema potesse essere utile per tutti gli studenti, indipendentemente. Cecilia Morrison, disse Linn, sperato che, poiché un principio progettuale era stato l'inclusione, poi "L'idea era di creare qualcosa che un'intera classe tradizionale potesse usare, e potrebbero usare insieme." Ha detto che il progetto ha dato ai giovani partecipanti una "base di calcolo per qualunque direzione vadano, e un vocabolario condiviso su cosa sia l'informatica."

Questo mese, Adele Peters è stata una dei tanti osservatori tecnologici con entusiasmanti aggiornamenti di notizie:"Microsoft ha annunciato che trasferirà la ricerca e la tecnologia per il progetto all'organizzazione no profit APH, o la tipografia americana per non vedenti, che prevede di portarlo sul mercato entro la fine dell'anno".

Il progetto Torino si è sviluppato in Code Jumper. Come BleepComputer l'ha formulato, gli studenti dispongono di un sistema "progettato per aiutarli a imparare a programmare utilizzando un flusso di lavoro tattile". Così, inserendo un "questo" in "quello, " creano un loop, e le possibilità di quel ciclo sono infinite. Azienda veloce ha recentemente ricordato ai lettori che il progetto Code Jumper può "farti giocare con il codice con le tue mani".

Sergiu Gatlan in BleepComputer ha scritto, "Microsoft trasferirà la tecnologia e la ricerca alla base di questo linguaggio di programmazione fisica all'American Printing House for the Blind (APH) per rendere più facile l'accesso a più studenti dall'Australia, Canada, il Regno Unito, India, e negli Stati Uniti nel 2019, rivolgendosi a paesi di tutto il mondo nei prossimi cinque anni".

Un video aggiornato, pure, pubblicato il 22 gennaio è intitolato "Code Jumper mira a far decollare l'interesse per l'informatica per i bambini non vedenti". Morrison è apparso nel video. Una fonte dell'American Printing House for the Blind (APH) nel video ha detto che Microsoft ha consegnato loro questo progetto chiamato Turino e hanno deciso per il nome Code Jumper.

(Tony Wan, caporedattore presso EdSurge ha scritto:"Pensa a Code Jumper come 'programmazione basata su blocchi' in forma fisica, con blocchi delle dimensioni di una palla da softball che offrono un feedback tattile e che possono essere collegati per creare comandi.")

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