Pensiero animistico: I bambini possono attribuire qualità umane alla tecnologia. Ad esempio, potrebbero pensare a un computer come a una macchina "intelligente" o "utile" in grado di pensare e prendere decisioni da sola.
Pensiero magico: I bambini possono credere che la tecnologia abbia poteri magici, come la capacità di far apparire o scomparire le cose o di esaudire desideri.
Pensiero egocentrico: I bambini possono credere che la tecnologia ruoti attorno a loro e ai loro bisogni. Potrebbero pensare che lo scopo principale della tecnologia sia quello di intrattenerli o di semplificargli la vita.
Mancanza di comprensione dei rischi e dei benefici: I bambini potrebbero non comprendere appieno i potenziali rischi e benefici della tecnologia. Potrebbero non essere consapevoli delle implicazioni sulla privacy derivanti dall’utilizzo dei social media o potrebbero non comprendere i pericoli del bullismo online o della criminalità informatica.
Apprendimento e adattamento rapidi: I bambini spesso imparano velocemente e si adattano alle nuove tecnologie. Potrebbero sentirsi più a loro agio con la tecnologia rispetto agli adulti e potrebbero essere più disposti a sperimentare nuovi dispositivi e applicazioni.
È importante che gli adulti aiutino i bambini a sviluppare una comprensione più articolata della tecnologia e del suo ruolo nella società. Ciò include insegnare loro i principi alla base del funzionamento della tecnologia, aiutarli a comprendere i rischi e i benefici dell’utilizzo della tecnologia e incoraggiarli a pensare in modo critico all’impatto della tecnologia sulle loro vite e sul mondo che li circonda.
