Lo studio ha rilevato che gli stati che spendevano di più per le famiglie avevano tassi di conseguimento del diploma più elevati sia per gli studenti a basso reddito che per quelli a reddito medio. Ad esempio, gli stati che hanno speso di più per i sussidi per l’assistenza all’infanzia hanno registrato tassi di conseguimento del diploma più alti di 10 punti percentuali per gli studenti a basso reddito e di 5 punti percentuali più alti per gli studenti a reddito medio.
Lo studio ha inoltre rilevato che gli Stati che hanno speso di più per l’istruzione della prima infanzia hanno registrato tassi di conseguimento del diploma più elevati. Gli Stati che hanno speso di più per l’Head Start avevano tassi di conseguimento del diploma più alti di 13 punti percentuali per gli studenti a basso reddito e di 6 punti percentuali più alti per gli studenti a reddito medio.
I risultati dello studio suggeriscono che gli investimenti pubblici nelle famiglie possono avere un impatto significativo sui risultati scolastici. Investendo nelle famiglie, gli Stati possono contribuire a garantire che tutti gli studenti abbiano l’opportunità di avere successo a scuola e di diplomarsi.
Ecco alcuni esempi specifici di come la spesa pubblica a favore delle famiglie può contribuire ad aumentare il tasso di conseguimento del diploma:
* Sussidi per l'assistenza all'infanzia può contribuire a garantire che le famiglie a basso reddito abbiano accesso a servizi di assistenza all’infanzia a prezzi accessibili, il che può lasciare tempo ai genitori per lavorare e sostenere l’istruzione dei propri figli.
* Educazione della prima infanzia può aiutare a preparare i bambini al successo scolastico fornendo loro le competenze e le conoscenze di cui hanno bisogno per avere successo.
* Servizi di sostegno alla famiglia può aiutare le famiglie ad affrontare sfide come la povertà, la disoccupazione e il divorzio, che possono avere un impatto negativo sui risultati scolastici dei bambini.
Investendo nelle famiglie, gli Stati possono contribuire a garantire condizioni di parità per tutti gli studenti e garantire che tutti i bambini abbiano l’opportunità di avere successo a scuola. Ciò può portare a una forza lavoro più istruita, a un’economia più forte e a un futuro migliore per tutti.