1 . Sviluppo socio-emotivo:
Gli insegnanti prestano attenzione al modo in cui i bambini interagiscono con i loro compagni e insegnanti, alla loro capacità di esprimersi, gestire le proprie emozioni e risolvere i conflitti. I bambini che dimostrano autocontrollo, empatia e capacità di formare relazioni positive sono meglio attrezzati per il successo.
2 . Abilità linguistiche e comunicative:
Gli insegnanti valutano il vocabolario, la comprensione e la capacità di esprimersi verbalmente dei bambini. Cercano un linguaggio chiaro, l'uso di un linguaggio appropriato e la capacità di impegnarsi in conversazioni e seguire le istruzioni.
3 . Abilità cognitive:
Gli insegnanti osservano come i bambini apprendono ed elaborano le informazioni. Cercano capacità di problem solving, curiosità e capacità di seguire le istruzioni. Anche la conoscenza generale, le capacità di ragionamento e la memoria dei bambini sono fattori importanti nella loro valutazione.
4. Sviluppo fisico:
Gli insegnanti monitorano le capacità motorie generali dei bambini (come correre, saltare e maneggiare la palla) e le capacità motorie fini (come tagliare, disegnare e scrivere). Queste abilità sono cruciali per lo sviluppo fisico complessivo dei bambini e per la partecipazione a varie attività.
5. Indipendenza:
Gli insegnanti apprezzano la capacità dei bambini di assumersi la responsabilità delle proprie azioni, di completare i compiti in modo indipendente e di cercare aiuto quando necessario. I bambini che dimostrano indipendenza hanno maggiori probabilità di avere successo accademico e sociale.
6. Creatività e immaginazione:
Gli insegnanti incoraggiano e osservano la creatività e l'immaginazione dei bambini attraverso l'arte, il gioco e la narrazione. I bambini che sono in grado di pensare in modo creativo ed esprimersi artisticamente sono individui a tutto tondo.
7. Abilità matematiche:
Gli insegnanti valutano le prime abilità matematiche dei bambini, come contare, riconoscere i numeri e comprendere semplici concetti matematici. Queste abilità gettano le basi per il futuro apprendimento della matematica.
8 . Attenzione e concentrazione:
Gli insegnanti osservano la capacità dei bambini di mantenere l'attenzione durante le lezioni e di concentrarsi sui compiti. I bambini che sono in grado di concentrarsi e rimanere impegnati nelle attività di apprendimento hanno maggiori probabilità di conservare le informazioni e di fare progressi.
È importante notare che gli insegnanti non si aspettano che i bambini eccellano immediatamente in tutte le aree. Le loro osservazioni e valutazioni aiutano a identificare i punti di forza, le aree di miglioramento e qualsiasi supporto aggiuntivo di cui i bambini potrebbero aver bisogno per prosperare a livello accademico e sociale.
