I progetti scolastici basati sulla scienza sono una componente integrante degli standard nazionali di educazione scientifica, che gli educatori usano per sviluppare programmi per i gradi da K a 12. L'inquinamento non è solo un argomento poliedrico e versatile per un progetto scientifico ma è anche socialmente rilevante per le odierne questioni ambientali e gli sforzi per "diventare green".
Classi K-4
L'autrice Susan Jindrich sottolinea che "le persone ricordano le cose meglio quando le imparano facendo", e questo è particolarmente vero per i bambini piccoli. L'apprendimento basato sulla scoperta - vale a dire, l'apprendimento attivo e pratico - è un metodo didattico popolare nelle aule della prima educazione ed è altamente adattabile ai progetti di inquinamento basato sulla scienza destinati ai bambini piccoli, in particolare attraverso la sperimentazione. I bambini piccoli possono creare un semplice esperimento di inquinamento sugli effetti dei gas serra con due termometri e un barattolo di vetro. È richiesta la supervisione di un adulto a causa dei potenziali pericoli di un termometro o di un vaso rotti. Metti entrambi i termometri alla luce del sole e coprili con un barattolo. I bambini possono quindi registrare le letture della temperatura ogni pochi minuti, notando l'aumento della temperatura sul termometro racchiuso nel barattolo, che intrappola il calore in modo simile all'effetto serra.
Per dimostrare gli effetti della pioggia acida, avere bambini innaffia due piante al giorno: annaffia una pianta con acqua normale e innaffia la seconda pianta con una soluzione composta da 1/4 di tazza d'acqua e un cucchiaio di succo di limone. La pianta innaffiata con la soluzione di succo di limone inizierà a ridursi, dimostrando gli effetti della pioggia acida. Gradi 5-8: Oil Spill
I progetti scolastici sull'inquinamento che coinvolgono diversi passaggi sono appropriati per questa fascia d'età .
Per osservare gli effetti inquinanti di una fuoriuscita di petrolio, riempi una ciotola di pesce per 2/3 piena d'acqua. Aggiungi colorante alimentare liquido blu e piccole piante di plastica per acquario per imitare l'oceano.
Quindi, versa qualche cucchiaio di olio vegetale nel acqua e nota cosa succede all'olio. Si disintegra dopo un certo periodo di tempo? Come cambia il modo in cui si sentono le piante di plastica quando vengono rimosse dall'acqua? Come si sentono le mani dei bambini dopo averle rimosse dall'acqua contaminata?
••• Scienze
Conduci questo progetto in classe come parte di una presentazione o usalo come base per una relazione scritta che dettaglia i risultati dell'esperimento.
High School
Uno studio del 1994 pubblicato su Educational Researcher rivela che "una vasta gamma di tradizioni di ricerca diverse relative all'educazione scientifica" condividono l'idea che "la conoscenza non viene trasmessa da un conoscitore all'altro , ma è attivamente sviluppato dallo studente "dal fare e dall'esperienza. Questo è vero per gli studenti più grandi e anche per gli adulti. Per un sofisticato progetto di inquinamento pratico, acquistare diverse capsule di Petri di agar da un negozio di articoli per l'istruzione. Lasciare i piatti scoperti in diversi punti della casa e del cortile per un giorno o due, quindi coprire i piatti con i coperchi e consentire loro di sedersi a temperatura ambiente per altri giorni. Gli studenti inizieranno a notare diversi tipi di batteri che crescono nei piatti, dimostrando la varietà di inquinanti presenti nell'aria. Gli studenti possono quindi scrivere un rapporto sui risultati, confrontando i tipi di batteri con quelli raffigurati nei libri di testo o nelle risorse online.
Progetti avanzati
Molti negozi educativi e rivenditori online vendono kit per test ambientali e sull'acqua adatti ai bambini, che sono facili da integrare in una serie di progetti che esaminano l'inquinamento nell'acqua, nel suolo e nell'aria. I bambini di tutte le età possono monitorare, registrare e quindi analizzare i risultati di semplici test dell'acqua, del suolo e dell'aria, incorporando i risultati in un rapporto scolastico, in una presentazione di classe o in una fiera della scienza.
