Molti studenti di scienze comprendono l'idea di base dell'esperimento comparativo perché il nome "esperimento comparativo" si spiega principalmente da solo. Gli studenti sarebbero corretti nel definire un esperimento comparativo come uno che confronta gli effetti di due trattamenti. Tuttavia, come quasi ogni altra cosa nella scienza, l'esperimento comparativo presenta vantaggi e svantaggi. Gli studenti devono comprendere questi aspetti a un livello profondo prima di comprendere appieno l'esperimento comparativo stesso.
Fare la domanda giusta

Secondo Penn State, un esperimento comparativo inizia con una domanda o un'ipotesi che chiede come due o più i trattamenti influenzano alcune risposte. Quando uno scienziato vuole conoscere la differenza tra gli effetti del trattamento A e il trattamento B sulla variabile C dipendente, eseguirà un esperimento in cui tutte le condizioni sono le stesse tranne una: il trattamento - A o B - dato all'argomento. Dopo aver ricevuto i risultati dell'esperimento, lo scienziato può quindi confrontare la differenza nella variabile C dipendente per ciascun trattamento, concludendo che un trattamento è più efficace dell'altro o che entrambi i trattamenti hanno circa la stessa efficacia.
The Keys

Le chiavi di un trattamento comparativo sono il controllo e la randomizzazione. Il controllo si riferisce al mantenimento costante di tutte le altre variabili che potrebbero influenzare il risultato. Ad esempio, un esperimento comparativo che confronta gli effetti di due diete di diverso valore nutrizionale sulla crescita dei topi dovrebbe garantire che i topi mangino allo stesso tempo, indipendentemente dalla dieta a cui sono assegnati. La randomizzazione si riferisce all'assegnazione casuale dei soggetti dell'esperimento, come i topi, ai due o più gruppi di trattamento. Questa randomizzazione consente conclusioni valide e analisi statistiche tra i trattamenti.
Il vantaggio

Per molti studenti di scienze, l'esperimento comparativo fa risparmiare tempo. Esperimenti standard non comparativi utilizzano un "controllo", che si riferisce a un gruppo di soggetti che non ricevono alcun trattamento o un placebo. Gli scienziati impegnati in esperimenti non comparativi nella loro ricerca dovrebbero eseguire l'esperimento due volte, una volta per ogni trattamento. Per molti esperimenti, tuttavia, eseguire un solo esperimento può essere una spesa notevole in termini di tempo e denaro. Pertanto, un esperimento comparativo può salvare a uno scienziato il problema di dover allocare risorse per una seconda corsa con un trattamento diverso.
Un inconveniente

I trattamenti comparativi non devono includere un controllo, che può essere un problema se entrambi i trattamenti producono risultati simili. Ad esempio, se due diverse iniezioni portano a una quantità simile di maggiore attività nei topi, uno scienziato potrebbe essere tentato di concludere che entrambi i farmaci iniettati sono efficaci nell'incitare l'attività. La verità è che senza un controllo, lo scienziato non può trarre una conclusione del genere, in quanto altri fattori potrebbero influenzare l'attività potenziata dei topi, come l'ansia da iniezione o essere gestiti dagli scienziati. Un esperimento comparativo è generalmente limitato per concludere l'efficacia relativa di un trattamento rispetto all'altro.