Affidabilità:
* Affidabilità test-retest: Ciò misura quanto siano coerenti i risultati nel tempo. I test delle stelle generalmente mostrano un'affidabilità accettabile-retest, il che significa che gli studenti tendono a segnare in modo simile quando si eseguono ripetutamente lo stesso test.
* Coerenza interna: Ciò misura quanto bene le parti diverse dello stesso test misurano la stessa cosa. I test a stelle generalmente mostrano una buona coerenza interna, il che significa che le diverse sezioni del test misurano abilità simili.
* Affidabilità inter-rater: Ciò non è rilevante per test standardizzati come Star, che sono punteggiati con macchine.
Validità:
* Validità del contenuto: Ciò misura quanto bene il test copra il contenuto che dovrebbe essere misurato. Questa è un'area critica di dibattito per i test a stella. Mentre i test sono allineati con gli standard statali della California, c'è una discussione in corso sul fatto che catturino pienamente l'ampiezza e la profondità di tali standard.
* Validità costruttiva: Ciò misura se il test misura accuratamente le capacità e le conoscenze sottostanti che si intende misurare. Ci sono alcune prove che suggeriscono che i test di stelle non stanno catturando completamente i costrutti complessi come il pensiero critico e la risoluzione dei problemi che sono importanti per il successo degli studenti.
* Validità predittiva: Ciò misura il modo in cui il test prevede il successo futuro nelle aree correlate, come le prestazioni del college o della carriera. La validità predittiva dei test stellari è oggetto di ricerche in corso, con risultati variabili a seconda della misura specifica del successo.
sfide e critiche:
* Empfasi eccessiva su test standardizzati: I critici sostengono che l'attenzione sui punteggi delle stelle può portare a "insegnare alla prova" e trascurare altri importanti aspetti dell'educazione.
* Ambito limitato: Alcuni sostengono che i test delle stelle sono troppo stretti nella loro attenzione, non riuscendo a valutare le capacità e le conoscenze importanti per il successo del 21 ° secolo.
* Bias culturale: Ci sono preoccupazioni per i potenziali pregiudizi culturali all'interno dei test, che potrebbero svantaggiare ingiustamente alcuni gruppi di studenti.
In sintesi:
L'affidabilità dei test Star è generalmente considerata accettabile, mentre la validità è più sfumata e soggetta al dibattito in corso. I test sono stati criticati per la loro eccessiva enfasi su test standardizzati, ambito limitato e potenziali pregiudizi culturali.
È importante considerare i punteggi delle stelle in un contesto più ampio delle prestazioni degli studenti, tenendo conto di fattori come la crescita dei singoli studenti, le osservazioni in classe e altre valutazioni.
