Le ondate di energia che si muovono attraverso la terra in un terremoto possono essere un concetto difficile da comprendere per i bambini. Le immagini dei postumi di terremoti non mostrano chiaramente come siano avvenuti danni agli edifici. Una panoramica di JELL-O può essere un modello di classe semplice e accattivante per dimostrare il moto ondoso e spiegare come si verificano i danni del terremoto. Un progetto di terremoto JELL-O può essere una semplice dimostrazione per gli studenti più giovani o un progetto più sperimentale per i gradi più vecchi.

Versare la gelatina JELL-O e unflavored nella ciotola e aggiungere quattro tazze di acqua bollente. Mescolare fino a quando tutta la gelatina è sciolta. Aggiungere quattro tazze di acqua fredda e mescolare. Versare il JELL-O nella teglia e mantenerlo in frigorifero fino a renderlo stabile.

Visualizzare il piatto di JELL-O e spiegare che rappresenta il terreno, che si muove durante un terremoto. Picchiettare delicatamente o scuotere il piatto per mostrare le onde che si muovono attraverso il "terreno" JELL-O. Se la padella è metallica, tocca il fondo della padella per mostrare le onde provenienti dall'epicentro del terremoto. Chiedi agli studenti cosa pensano che succederà agli edifici quando il terreno scuote.

Crea edifici da collocare sul terreno JELL-O. Usa stuzzicadenti e marshmallows per costruire edifici modello o usa cubetti di zucchero, domino o giocattoli per rappresentare edifici. Posizionali sulla JELL-O per creare una città modello.

Tocca o scuoti la padella per creare le onde nella JELL-O e osserva cosa succede agli edifici. Inizia agitando delicatamente, quindi fai un terremoto più grande. Ricorda agli studenti che, durante un terremoto, il terreno può muoversi allo stesso modo della JELL-O. Chiedi loro di pensare a cosa sta causando danni agli edifici.

Suggerimento

La JELL-O dovrebbe essere preparata almeno un giorno prima della dimostrazione e potrebbe essere preparata due o tre giorni prima. Se desideri mangiare il JELL-O dopo la dimostrazione, coprilo con un involucro di plastica una volta impostato. Incoraggia gli studenti più anziani a considerare il design dei loro modelli di costruzione e a costruire per forza.