Le zucche non sono solo per Halloween. In effetti, questa zucca arancione sferica si presta molto bene a diverse attività matematiche che daranno esperienza al quinto elementare con i numeri. La zucca ottiene anche alcuni punti bonus perché può dare a insegnanti e studenti l'opportunità di essere un po 'disordinati mentre affina le loro abilità matematiche insieme.
Contare i semi

Il numero di semi contenuti all'interno di ogni individuo la zucca varierà dalla zucca alla zucca. L'unico modo per sapere quanti semi contiene una zucca è estrarli e iniziare a contare. Inizia fornendo agli zucche zucche piccole, medie e grandi. Una zucca per ogni tre o quattro studenti è sufficiente, in quanto consentirà agli studenti di lavorare in gruppo per alleggerire il carico e incoraggiare domande e discussioni collaborative. Per prepararsi a questa attività, taglia le cime di ogni zucca, assicurando allo stesso tempo che i coltelli non siano disponibili per gli studenti. Fornisci ad ogni gruppo cucchiai e scodelle e incoraggialo a mettersi al lavoro, scavando budella di zucca. Consentire agli studenti di decidere su una strategia da utilizzare durante il conteggio delle zucche. Ad esempio, possono scegliere di calcolare i semi o raggrupparli in quantità facilmente riconoscibili. Una volta che i gruppi hanno fatto i conti definitivi, aprite la lezione per la discussione in modo che gli studenti possano condividere le loro scoperte, confrontando e contrapponendo i loro conteggi.
Share Fair

"Fair Share" è un'attività di divisione che gli studenti può completare l'utilizzo di zucche a torta, zucche o zucche di carta piccole e scavate. Dividi la classe in gruppi di tre o quattro studenti e dai a ciascun gruppo un diverso numero di zucche o zucche. Dare ad ogni gruppo lo stesso numero di semi di zucca. Il numero che date dovrebbe essere equamente divisibile per ogni numero di zucche possedute dai gruppi. Chiedi agli studenti di usare le zucche per capire quante sementi ogni zucca dovrebbe ricevere in modo che ogni gruppo abbia la sua giusta quota. Una volta che ciascun gruppo ha terminato questo compito, chiedi loro di scrivere la frase del numero di divisione che si adatta al loro gruppo. Ad esempio, se il gruppo ha quattro zucche e 80 semi, la loro frase numerica dovrebbe leggere 80/4 = 20. Il gruppo dovrebbe quindi determinare quale frazione della quantità totale di semi rappresenta il contenuto di una zucca.
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Conversioni di misure

Le zucche offrono l'opportunità di introdurre la circonferenza e di praticare la conversione di misure in diverse unità di misura standard. Fornire un metro e una zucca a ogni coppia di studenti. Chiedi agli studenti di lavorare insieme per trovare la circonferenza delle loro zucche, prima in centimetri, attorno alla maggior parte della zucca. Gli studenti dovrebbero quindi lavorare insieme per convertire i centimetri in pollici e poi i pollici in piedi. Mentre gli studenti lavorano, dovrebbero registrare i loro dati. Una scheda tecnica decorativa fatta dall'insegnante, insieme alle loro zucche, può fornire un accompagnamento accattivante e informativo ai display del lavoro.
Grafing Pumpkin Weight

La classe avrà bisogno di almeno una scala di peso, oltre a diversi zucche, per questa attività. Prima dell'attività, segna ogni zucca con una lettera o un numero e chiedi agli studenti di creare grafici a doppia T con ciascuna di queste lettere o numeri stampati sul lato sinistro, e le parole "stima" e "reale" stampate in alto. Inizia l'attività chiedendo agli studenti invitanti di sollevare ogni zucca e stimare quanto pesa. Mentre lavorano, dovrebbero scrivere le loro stime sui loro grafici T. Dopo che gli studenti hanno preso tutte le loro stime, usa la scala per misurare il peso di ciascuna zucca. Gli studenti dovrebbero anche registrare le misurazioni effettive sui loro grafici, pure. Infine, chiedi agli studenti di utilizzare una strategia che consenta loro di vedere rapidamente come si confrontano le loro stime con i pesi effettivi.