Il progetto IB Group 4 è un progetto intrapreso da tutti gli studenti di International Baccalaureate (IB, o International Baccalaureate, essendo un corso di istruzione internazionale seguito durante il liceo) durante il loro primo anno. Questo progetto riguarda le scienze (ad esempio biologia, chimica e fisica). Un gruppo di 3-5 studenti ha il compito di creare un progetto scientifico per un periodo di circa due giorni, che mira ad ampliare la comprensione scientifica e la capacità degli studenti di intraprendere indagini scientifiche.
Osmosi e patate

Una possibile indagine che può essere intrapresa è quella relativa all'osmosi, un concetto di base in biologia.

In questo esperimento:

1. Prendi 10 punte di patate, larghe 1/2 pollice e 1 pollice lungo
   
2. Pesali
   
3. Mettili in tanti contenitori diversi
   
4. Riempi ciascuno con 10 centilitri d'acqua (3,38 once)
   
5. Versa il sale nel acqua in modo che la concentrazione di sale sia uguale a 0%, 1%, 2%, 5% e 10% nei diversi contenitori. Dividi le concentrazioni in modo tale che ciascuna concentrazione sia rappresentata in due contenitori.
   
6. Lasciali in posa per 2 ore.
   
7. Pesare le patate dopo questo periodo.
   
   

   Fiale diverse avrebbe diverse concentrazioni di sale, e quindi l'effetto sui diversi pezzi di patata sarebbe diverso. Confrontando il peso prima e dopo, è possibile presentare gli effetti di varie concentrazioni di sale.
   Misurare la fotosintesi
   

   Misurare il tasso di fotosintesi per le piante esposte alla luce. Questo sarebbe più facile da fare con una pianta acquatica. Devi assicurarti che Ceteris Paribus ("A parità di altre condizioni")! Vale a dire, tutti gli altri fattori tranne la luce devono essere uguali.
   

   1. Prendi 6 fiale diverse.
      
   2. Riempile con 20 centilitri d'acqua (6,76 once) ciascuno
      
   3. Metti la pianta acquatica in ciascuna
      
   4. Esponi le fiale a tre diverse intensità di luce, due per ciascuna. Ad esempio, uno in un'area molto luminosa, uno in un'area di media illuminazione e l'ultimo in una stanza buia.
      
      

      Conta le bolle di ossigeno che emergono dalle piante durante l'esperimento. Questo rappresenta il tasso di fotosintesi. In questo modo, puoi calcolare l'influenza della luce sul processo di fotosintesi.
      Capacità termica
      

      Un progetto che coinvolge un po 'più di fisica e chimica comporta il calcolo della capacità termica di una sostanza liquida come l'acqua. Prendi un litro di acqua a diverse temperature, ad esempio a 10 gradi Celsius (50 Fahrenheit) e 50 gradi Celsius (122 Fahrenheit) e riscaldali fino al punto di ebollizione. Conoscendo la quantità di calore presente nell'acqua a queste temperature e la quantità di calore necessaria per produrre vapore gassoso, è possibile calcolare quanta energia termica è necessario aggiungere all'acqua di diverse temperature per farlo bollire. Allo stesso modo, puoi anche capire quanta energia ti servirebbe, diciamo, per far aumentare un litro di acqua a 10 gradi Celsius (50 Fahrenheit) a 50 gradi Celsius (122 Fahrenheit).
      Acqua come soluto
      

      L'acqua è un noto soluto, che ha la capacità di risolvere una moltitudine di materiali in sé. È possibile studiare la correlazione tra il calore dell'acqua e la sua capacità di risolvere i materiali. Utilizzare alcune fiale diverse con temperature diverse, ad esempio 10, 20 e 40 gradi Celsius (50, 68 e 104 Fahrenheit, rispettivamente). Aggiungi una quantità fissa di sale in ciascuno e registra il tempo impiegato per risolversi nel liquido. È quindi possibile trarre una conclusione sulla base di queste informazioni. Dovrebbe essere necessario più tempo perché il sale si dissolva in acqua fredda anziché in acqua calda, se questo viene fatto correttamente.