Gli esperimenti scientifici delle scuole superiori possono essere progettati per informare gli studenti sui diversi aspetti della vita vegetale. Gli esperimenti che promuovono il pensiero critico e la riflessione consentono agli studenti di sviluppare teorie su diverse aree della biologia e della botanica. Gli studenti possono studiare le parti strutturali della pianta, gli aspetti funzionali e i fattori riproduttivi delle piante.
In che modo la temperatura influisce sullo xilema nelle piante di pomodoro?
Questo esperimento consiste nel testare la dimensione dello xilema in Piante di pomodoro rom esposte a temperature diverse. Gli studenti hanno bisogno di sei piante di pomodoro rom, sei vasi, terreno per piantare, un becher piccolo e grande, tinta blu, acqua, ghiaccio, lampada di calore, microscopio e termometro. Aggiungi terra alle pentole e metti le piante nei vasi, seppellendo le radici. Posiziona i sei vasi in sei posizioni diverse: sotto una lampada di calore, all'ombra, al sole, nel frigorifero, nel congelatore e nel ghiaccio. Dare ad ogni pianta 300 ml di acqua contenente 25 ml di tintura blu ogni giorno. Osserva le piante per tre settimane e registra le osservazioni. Dopo tre settimane, tagliare un pezzo di ogni pianta a 2 pollici dalla radice ed esaminare lo xilema al microscopio. Gli studenti annotano la dimensione dello xilema delle sei piante e traggono conclusioni sugli effetti della temperatura sullo xilema.
Una pianta può crescere dalla cima di una carota?
L'esperimento con la carota coinvolge gli studenti ricercando se una pianta può crescere e ottenere i nutrienti necessari da una cima di carota. Gli studenti hanno bisogno di quattro carote e un contenitore poco profondo. In primo luogo, tagliare la parte superiore della carota a circa mezzo pollice di distanza dalle foglie. Taglia con attenzione le foglie dalla parte superiore, tenendola vicino alla base. Mettere le carote nel contenitore con il lato tagliato rivolto verso il basso e aggiungere acqua per coprire metà della parte superiore della carota. Metti il contenitore in un davanzale ben illuminato e osserva le cime delle carote quotidianamente per eventuali modifiche. Usa un righello per misurare la crescita di foglie o radici dai piani e registrare i dati in una tabella. Continua l'esperimento per una settimana e trai conclusioni sulla base delle ragioni per la crescita delle foglie dalle cime.
In che modo alcune piante si accrescono da sole?
Questo esperimento consente agli studenti di studiare la riproduzione asessuata di propagazione vegetativa. Gli studenti apprendono i diversi organi asessuati e le loro funzioni in specifiche piante. Gli studenti hanno bisogno di due barattoli da 1 litro, forbici, acqua distillata e una pianta di geranio. Per prima cosa, riempire i vasi a tre quarti con acqua distillata. Taglia quattro steli sani con foglie dalla pianta di geranio. Posiziona due steli con le estremità tagliate rivolte verso il basso in ciascun barattolo. Metti i vasi in luce diretta del sole su un davanzale. Fai delle osservazioni sulle estremità tagliate degli steli ogni giorno per due o tre settimane. Gli studenti vedono le radici che crescono dalle estremità del gambo, che possono poi essere piantate e cresceranno in una nuova pianta di geranio. Questo esperimento consente agli studenti di indagare sul concetto di riproduzione asessuata e in seguito possono osservare che la nuova pianta diventa identica alla pianta madre.
