Un buon progetto di fiera della scienza inizia con una domanda o ipotesi, secondo l'Università del sud della California. Lo studente deve indagare da sé, non semplicemente cercare la risposta in un libro, spiega l'educatore scientifico Bill Robertson. Suggerisce che gli studenti fanno meglio con i progetti nei quali sono interessati; uno studente che è interessato a cheerleading potrebbe perseguire un progetto in psicologia, acustica, cinestetica o robotica.
Indagare sull'effetto di Cheerleader
Quello che gli psicologi chiamano "l'effetto di cheerleader" non riguarda la cheerleading ma il modo in cui gli umani percepiscono i volti in gruppi più attraenti. In "Scientific American", Cindi May spiega che è così chiamato a causa della percezione delle cheerleader, spesso mostrate insieme, come attraenti. Usando questa ipotesi, potresti mostrare ai partecipanti le foto delle cheerleader da sole e in gruppo, valutandone l'attrattiva. Si potrebbe anche prendere il termine "effetto cheerleader" per affrontare un'ipotesi diversa: quella cheerleading migliora lo spirito della scuola e le prestazioni della squadra. Partecipa agli eventi sportivi in cui le cheerleader si esibiscono e dove no, misurando la risposta della folla con un fonometro. Se non riesci a trovare squadre senza cheerleaders, la dimensione della squadra di ricerca, chiedendo se avere più cheerleader aumenta l'entusiasmo della folla e punteggi più alti.
Indagine sui suoni delle Cheerleaders
Considera un progetto sull'acustica, lo studio del suono , come la percezione del tono rispetto al volume. L'Iowa State University afferma che gli umani percepiscono i rumori più alti più forti di quelli inferiori. Misurare il tono e il volume delle cheerleader con un fonometro. I misuratori standard misurano il volume in decibel; alcuni misuratori di misura di qualità professionale misurano in hertz e sono disponibili software che mostrano l'altezza, come ad esempio Praat disponibile gratuitamente. Gli ascoltatori valutano gli applausi per il volume e confrontano le loro percezioni con le misurazioni. Un altro esperimento acustico potrebbe testare modi per aumentare il volume. Il megafono tradizionale a forma di cono non cambia davvero volume, ma dirige semplicemente le onde sonore in modo più efficiente, secondo lo scrittore scientifico Allan B. Cobb. Chiedi se megafoni più lunghi, più larghi o ovali influenzano il volume, testando con un fonometro.
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Indagare sui movimenti delle Cheerleaders
Lo studio del movimento del corpo, la cinestetica, offre anche opzioni di progetto. Il sistema sanitario dell'Università del Michigan identifica 13 serie di movimenti muscolari. Fare un'ipotesi su come determinati movimenti muscolari influenzano la capacità delle ragazze pon-pon di calcio o caduta. Ad esempio, misurare quanto le alte cheerleader possono calciare sia con che senza riscaldamento per testare l'effetto del riscaldamento sulla flessione e l'estensione dei muscoli della coscia. Un diverso progetto cinestetico potrebbe concentrarsi sul sistema vestibolare, che il professore di ingegneria della Ohio University Robert L. Williams II spiega è il senso del movimento e della posizione del corpo. Fai fare alle cheerleader una semplice routine mentre le riprendi. Poi fai provare la routine mentre sei bendato o dopo essere stato girato per vedere cosa succede all'equilibrio, al senso di posizione e alla capacità di rimanere all'unisono.
Indagine sulle Cheerleader artificiali
Anche se semplicemente la costruzione di un modello o di un dispositivo è non è un buon progetto scientifico, puoi usare i modelli per dimostrare un'ipotesi. Scopri come i robot semplici possono simulare i movimenti delle cheerleader. Un progetto del genere non sarebbe così elaborato come quello dei robot cheerleader sviluppati da Murata, una società giapponese di elettronica, ma se sei interessato all'animatronica e alla cheerleading, potresti creare un semplice robot. I kit informatici fatti in casa come Raspberry Pi e MaKey MaKey consentono una programmazione abbastanza sofisticata usando oggetti domestici.
