Uno studio recente ha fatto luce sui motivi per cui alcuni campi STEM (scienza, tecnologia, ingegneria e matematica) hanno meno donne rispetto ad altri. Lo studio, condotto da ricercatori dell’Università della California, Berkeley, ha esaminato la rappresentanza delle donne in 20 diversi campi STEM e ha scoperto che alcuni campi, come l’informatica, l’ingegneria e la fisica, avevano proporzioni di donne significativamente inferiori rispetto ad altri. come la biologia e la psicologia.
I ricercatori hanno identificato diversi fattori che contribuiscono al divario di genere nelle discipline STEM, tra cui:
* stereotipi e pregiudizi: Le donne sono spesso scoraggiate dal perseguire una carriera nei campi STEM a causa degli stereotipi su ciò in cui sono brave e cosa dovrebbero fare. Ad esempio, le donne sono spesso viste come meno capaci degli uomini in matematica e scienze, ed è più probabile che si senta dire che non sono adatte alle carriere STEM.
* Mancanza di modelli di ruolo: Le donne interessate alle carriere STEM spesso non hanno modelli a cui ispirarsi e con cui identificarsi. Ciò può rendere difficile per le donne immaginarsi nelle carriere STEM e vedere un percorso per se stesse in quei campi.
* Ambienti di lavoro ostili: Le donne che lavorano nei campi STEM spesso affrontano ambienti di lavoro ostili, che possono rendere loro difficile il successo. Ad esempio, le donne nelle discipline STEM hanno maggiori probabilità di essere interrotte, discusse e indebolite rispetto agli uomini. Hanno anche maggiori probabilità di subire molestie e discriminazioni sessuali.
* Responsabilità familiari: Le donne hanno maggiori probabilità degli uomini di avere responsabilità familiari, il che può rendere loro difficile intraprendere una carriera STEM. Ad esempio, le donne hanno maggiori probabilità di prendersi una pausa dal lavoro per crescere i figli, e hanno maggiori probabilità di essere responsabili dell’assistenza non retribuita ai parenti anziani.
I ricercatori concludono che il divario di genere nelle discipline STEM è il risultato di un insieme complesso di fattori e che non esiste un’unica soluzione al problema. Tuttavia, lo studio fornisce alcune informazioni sui motivi per cui alcuni campi STEM hanno meno donne rispetto ad altri e può aiutare a orientare gli sforzi volti ad aumentare la rappresentanza delle donne nelle discipline STEM.
I ricercatori formulano una serie di raccomandazioni per aumentare la rappresentanza delle donne nelle discipline STEM, tra cui:
* Sfidare stereotipi e pregiudizi: Dobbiamo sfidare gli stereotipi e i pregiudizi che scoraggiano le donne dal perseguire carriere STEM. Ciò può essere fatto attraverso campagne di sensibilizzazione pubblica, programmi educativi e tutoraggio.
* Fornire modelli di ruolo: Dobbiamo fornire alle donne modelli a cui ispirarsi e con cui identificarsi. Ciò può essere fatto presentando le donne STEM nei media e invitando le donne STEM a parlare nelle scuole e nelle università.
* Creare ambienti di lavoro accoglienti: Dobbiamo creare ambienti di lavoro accoglienti per le donne nelle discipline STEM. Ciò può essere fatto garantendo che le donne siano trattate con rispetto e che abbiano le stesse opportunità degli uomini.
* Sostenere le donne con responsabilità familiari: Dobbiamo sostenere le donne che hanno responsabilità familiari in modo che possano intraprendere carriere STEM. Ciò può essere fatto fornendo servizi di assistenza all’infanzia a prezzi accessibili e rendendo più facile per le donne prendersi una pausa dal lavoro per crescere i figli.
Il divario di genere nelle discipline STEM è un problema serio, ma può essere risolto. Lavorando insieme, possiamo creare un ambiente più equo e inclusivo per le donne nelle discipline STEM e aumentare la rappresentanza delle donne in questi campi.
