Il Brasile ha preso posizione contro l'esplosione di storie di "fake news" che stanno inondando Internet, rendendo obbligatori gli studi di analisi dei media per gli scolari.

Intorno al mondo, proliferano i dibattiti sul problema dell'informazione libera che inonda i social media, caricati da persone senza alcuna considerazione per l'etica giornalistica, imparzialità o addirittura la verità.

Di particolare interesse è l'effetto che tale disinformazione può avere sui più impressionabili.

"L'obiettivo è insegnare agli studenti a identificare le notizie false, e ora fa parte del curriculum nazionale perché il paese ha deciso che è necessario, " disse Leandro Beguoci, direttore editoriale presso gli specialisti brasiliani dell'educazione Nova Escola.

"La proliferazione delle reti di social media ha creato una situazione urgente in questo senso, " disse Beguoci.

Gli studi sull'analisi dei media sono diventati obbligatori a dicembre 2017, ma sono stati proposti per anni accanto a materie tradizionali come matematica e storia in alcune scuole brasiliane.

Kayo Rodrigues, 14, ha detto che la stampa brasiliana non è perfetta, ma svolge un ruolo fondamentale nella lotta alle fake news "perché non tutti hanno Internet o gli strumenti per verificare i fatti".

Si è iscritta al programma "Young Press" lanciato sei anni fa nella scuola pubblica Casa Blanca a San Paolo.

A Casa Bianca, gli insegnanti Lucilene Varandas e Hildenor Gomes do Santos assicurano ai loro studenti, dagli otto ai 14 anni, sappiano di non prendere tutto ciò che guardano o leggono per oro colato.

"Pensa ai clic"

"Quando ricevo un'informazione, Lo cerco su internet e mi chiedo se è vero, "ha detto Helena Vital, 11, i cui genitori sono insegnanti. Ha detto che il programma le ha insegnato a vedere i media da una prospettiva diversa.

"Ora so che le cose non vanno così male, l'intero paese non crollerà, "aggiunse Vitale, che ha detto che consumare le notizie senza metterle in discussione "rende le persone tristi" e che "ci sono molte cose negative che non sono vere".

I bambini non hanno gli strumenti per controllare tutto sistematicamente, ma "guardano gli articoli, chi li ha scritti, chi potrebbe essere interessato a loro e dove sono pubblicati, che sono tutti modi per mettere in discussione le informazioni, "disse Varanda, che sta cercando di creare partnership con agenzie di controllo dei fatti per espandere l'istruzione dei bambini.

Le misure sembrano funzionare nonostante la giovane età dei bambini.

"Basta un clic per condividere notizie false; questo progetto mi insegna a pensare ai miei clic, "disse Rodrigues, figlia di un negoziante e di una manicure.

Gli studenti iscritti a "Young Press" hanno anche analizzato le storie dei media locali sul progetto, e anche trovato inesattezze.

All'AFP è stato detto che la propria copertura sarebbe stata ugualmente esaminata.

Con una popolazione di quasi 208 milioni di persone, Il Brasile ha una massiccia presenza sui social media:120 milioni di utenti WhatsApp, più di 100 milioni di persone su Facebook e altri 50 milioni si sono iscritti a Instagram.

"Nel passato, i bambini sono stati insegnati dai loro genitori, ma ora ciò avviene attraverso una varietà di mezzi, qualcosa che altera il ruolo della scuola, " disse Beguoci, un giornalista preparato.

"Ciò che è così interessante in Brasile è che l'alfabetizzazione mediatica e tecnologica è considerata importante quanto l'alfabetizzazione classica".

"Nativi dell'era digitale"

Beguoci nega che l'analisi delle informazioni costituisca un onere aggiuntivo per il sistema educativo, dicendo che piuttosto offre "un contesto che può migliorare l'istruzione".

"Stiamo parlando di cose che fanno parte del mondo studentesco, " Egli ha detto.

Per Veronica Martins Cannata, che coordina gli studi di tecnologia e comunicazione presso la scuola privata Dante Alighieri, i bambini hanno la propria responsabilità quando si tratta di notizie false.

"La tecnologia ha facilitato la comunicazione, ma è giunto il momento di mettere in discussione il suo contenuto, " lei disse.

"Come nativi dell'era digitale, i bambini e gli adolescenti devono assumersi la responsabilità di analizzare quel contenuto prima di riprodurlo".

Dante Alighieri da 11 anni analizza i contenuti mediatici e porta anche in classe la lotta alle fake news.

I bambini nascono "con ingegno, " ma a scuola acquisiscono "un occhio critico e non consumano più le informazioni allo stesso modo, " ha detto Martins Cannata.

Tali studi di analisi dei media non creeranno necessariamente una nuova generazione di aspiranti giornalisti, anche se.

Vitale, per uno, è sospettoso nei confronti della stampa che "a volte è viziata nella sua credibilità".

Alla domanda se le sarebbe piaciuto diventare un giorno giornalista, Vital ha detto:"Preferisco nuotare!"

© 2018 AFP