Il test delle abilità cognitive, o CogAT, è usato nelle scuole elementari per misurare le abilità verbali e di ragionamento degli studenti. Molti studenti in tutta la nazione prendono il CogAT ogni anno e, poiché il test è normato a livello nazionale, gli studenti vengono confrontati con i livelli percentili nazionali. I genitori hanno bisogno di conoscere il CogAT per capire come viene utilizzato nella scuola del loro bambino.

Il CogAT

Il CogAT è un test che misura le capacità di ragionamento e di problem-solving legate alla capacità di un bambino intelligenza verbale e non verbale. Secondo i creatori del test, Riverside Publishing, il CogAT può anche essere usato per predire il successo di uno studente a scuola, sebbene la società avverta di non utilizzare il CogAT come unico predittore del potenziale scolastico di successo di uno studente. Il CogAT comprende tre sezioni: una batteria verbale, una batteria non verbale e una batteria quantitativa. Ogni batteria nel CogAT richiede tra 45 e 60 minuti. In alcuni casi, il CogAT viene utilizzato per determinare i punti di forza e di debolezza; in altri, il CogAT è usato per determinare il posizionamento di un bambino in programmi dotati e di talento.

The Verbbal Battery

Secondo il sito web di Riverside CogAT, la batteria verbale misura il ragionamento verbale e la memoria di parole. Esistono tre tipi di test sulla batteria verbale. Innanzitutto, uno studente viene testato sulla capacità di usare parole appropriate all'età e al di sopra dell'età per completare una serie di frasi. Nella classificazione verbale, lo studente deve usare il vocabolario per descrivere e classificare le immagini. Gli studenti devono anche risolvere le analogie verbali in cui tre parole sono date nel contesto di una frase e quindi determinare la quarta parola che si adatta alla frase. Nella versione della scuola elementare inferiore, la classificazione verbale e le analogie verbali sono mostrate con immagini piuttosto che con parole. Il punteggio sul test verbale della batteria è indicato come un grado percentile, oltre a un punteggio di età standard, che è indicato come un numero compreso tra 72 e 150 e si basa sulla prestazione del bambino relativa all'età cronologica, non al livello di istruzione .

La batteria quantitativa

Sulla batteria quantitativa CogAT, gli studenti usano abilità di ragionamento quantitativo per risolvere problemi complessi. Secondo Riverside, questa batteria include anche concetti quantitativi, relazioni quantitative, costruzione di equazioni e concetti relazionali. Per fare bene in questa sezione del CogAT, gli studenti devono mostrare una mente aperta e una capacità di essere flessibili. I problemi sul CogAT dipendono dall'età, ma tutti gli studenti useranno sia numeri che figure per risolvere e ordinare problemi e per spiegare concetti, per lo più concetti matematici. Secondo Riverside, questo tipo di capacità di ragionamento è legato alle abilità di problem solving in matematica, ma può essere usato anche in altre discipline. Come nella batteria verbale, i punteggi sulla batteria quantitativa sono dati come un punteggio di età standard, un punteggio di stanina (un metodo per ridimensionare i punteggi da 1 a 9) e un punteggio percentile.

La batteria non verbale

La batteria non verbale è, secondo Riverside, la più impegnativa delle tre batterie. Questa sezione contiene illustrazioni e forme geometriche utilizzate per misurare la classificazione, l'analisi e le matrici. Per avere successo nella prima sezione del CogAT non verbale, gli studenti devono scegliere forme che si abbinino. Gli studenti dovranno anche piegare la carta e prevedere come si prenderà cura della carta dopo la sua piegatura. Il punteggio medio del test sulla batteria non verbale CogAT, come tutte le altre batterie, è impostato al 50 ° percentile. Ciò corrisponde anche alla quinta stanina.