Gli agenti atmosferici, l'erosione e la deposizione, i processi con cui il vento e l'acqua si consumano e ridistribuiscono il suolo e il rock, sono tra gli argomenti trattati nel curriculum di scienze della Terra di quarta elementare. Questi processi sono facili da comprendere per gli studenti con le dimostrazioni in classe e gli esperimenti pratici. Possono quindi applicare questa comprensione in un coinvolgente compito a casa che li incoraggia a prestare attenzione alle forze naturali al lavoro nel mondo che li circonda.

Illustrazione gruppo

Portare un piatto profondo contenente sporcizia e un vassoio di erba preparata alla classe. Chiedi ai tuoi studenti di soffiare sulla sporcizia e osserva come il loro respiro fa muovere la terra; paragonalo al vento che muove il terreno e le rocce della terra. Chiedere agli studenti di soffiare sul prato e osservare il fatto che il terreno non si sposta; usa questo per illustrare che le piante tengono fermo il terreno della terra. Ripeti la procedura con acqua. Inclinare il piatto di sporcizia e versare acqua su di esso per mostrare come l'acqua muove il terreno, quindi inclinare il prato e versarvi dell'acqua per mostrare come le radici della terra tengono il terreno in posizione.

Esplorazione degli studenti

Consegna ad ogni studente della carta vetrata, un pezzo di gesso, un pezzo di calcare e un pezzo di cemento. Fateli sabbiare ogni sostanza con la carta vetrata per vedere quali possono facilmente "erodere" e quali sono troppo difficili. Spiega agli studenti che la carta vetrata è simile a come il vento e la pioggia aleggiano. Chiedi agli studenti di osservare le loro rocce calcaree e di notare che le rocce non sono del tutto solide, ma piuttosto porose abbastanza da permettere all'acqua di penetrare. Chiedi agli studenti cosa succederebbe se quell'acqua si congelasse. Spiega loro che il ghiaccio in espansione causerebbe la frammentazione di grossi pezzi della roccia, che è un processo di erosione molto più veloce del vento e della pioggia simili a carta vetrata.

Illustrazione di deposizione

Porta una brocca chiara di acqua e un sacco di polvere per classe. Fai cadere manciate di terra nell'acqua e chiedi agli studenti cosa notano. Guidateli mentre osservano che parte della sporcizia sembra fluttuare o librarsi nel mezzo del lanciatore, mentre alcuni di essi affondano immediatamente sul fondo. Agita delicatamente l'acqua e mostra agli studenti come l'acqua diventa più completamente satura di sporco quando si muove più velocemente. Spiega agli studenti che l'acqua e il vento in rapido movimento sono in grado di erodere e trasportare grandi quantità di sporco o particelle di roccia rispetto all'acqua e al vento che si muovono lentamente, il che consente loro di essere trasportati su lunghe distanze e depositati in posti nuovi.
< h2> Observation

Come compiti a casa, chiedi agli studenti di cercare prove di erosione nei luoghi all'aperto che visitano. Invitali a notare gli agenti atmosferici su edifici, statue, marciapiedi e buche nella strada e le disuguaglianze nelle rive di fiumi o corsi d'acqua locali. Invitali a osservare i luoghi in cui le radici hanno contribuito a prevenire l'erosione. Invitali a disegnare immagini di una città o di una città che mostra segni di erosione e chiedi loro di annotare accanto a ogni esempio di alterazione atmosferica ciò che pensano possa aver causato: vento, acqua o qualche combinazione dei due.