È importante per gli insegnanti di matematica del sesto grado ricordare che gli studenti avranno difficoltà a ricordare nuove informazioni e ad applicare la procedura corretta per risolvere ogni problema. Gli educatori possono minimizzare confusione e frustrazione scrivendo algoritmi chiari e semplici per ogni nuova unità matematica. Usare sempre gli stessi passaggi per risolvere problemi simili aiuterà gli studenti a cementare il processo corretto nelle loro menti per un facile recupero durante i test e quando viene presentato con problemi al di fuori della classe che richiedono calcoli matematici.

Limitare il processo a non più di tre passaggi. È difficile per i bambini ricordare un algoritmo più lungo a questa età.

Dimostrare la spiegazione fornita in ogni passaggio con un esempio. Gli studenti devono vedere ciò che viene descritto mentre leggono.

Includere termini di vocabolario matematico con definizioni chiare. Associare queste parole all'algoritmo appropriato aiuterà gli studenti a identificare rapidamente i termini chiave in problemi di parole che li aiuteranno a sapere quale strategia utilizzare per risolvere il problema.

Spiegare come gli studenti possono controllare il loro lavoro per essere sicuri che risposta è arrivata corretta.

Chiedere agli studenti di copiare gli algoritmi nelle loro note e scrivere i passaggi nella parte superiore dei fogli di lavoro prima di completare i problemi.

Suggerimento

Invia copie degli algoritmi a casa con gli studenti. Possono essere utili rinfreschi per i genitori quando cercano di aiutare i bambini a fare i compiti.