Un nuovo studio dell’Università della California, Berkeley, ha scoperto che i ragazzi restano indietro rispetto alle ragazze a scuola a causa di una serie di fattori, tra cui:
* Ai ragazzi è più probabile che vengano diagnosticati disturbi dell'apprendimento. I ragazzi hanno tre volte più probabilità rispetto alle ragazze di ricevere una diagnosi di ADHD e due volte più probabilità di ricevere una diagnosi di dislessia. Queste difficoltà di apprendimento possono rendere difficile per i ragazzi stare al passo con i loro coetanei a scuola.
* I ragazzi hanno maggiori probabilità di essere sospesi o espulsi da scuola. I ragazzi hanno tre volte più probabilità delle ragazze di essere sospesi da scuola e due volte più probabilità di essere espulsi. Queste sospensioni ed espulsioni possono compromettere l'istruzione dei ragazzi e rendere loro difficile il recupero.
* I ragazzi hanno meno probabilità di impegnarsi in attività accademiche. I ragazzi hanno meno probabilità delle ragazze di leggere per divertimento, scrivere nel loro diario o fare i compiti. Hanno anche maggiori probabilità di saltare la scuola. Tutti questi comportamenti possono contribuire al ritardo dei ragazzi a scuola.
* I ragazzi hanno maggiori probabilità di essere influenzati dalla pressione negativa dei coetanei. I ragazzi hanno maggiori probabilità delle ragazze di uscire con amici che adottano comportamenti rischiosi, come bere alcolici, fumare e litigare. Queste influenze negative dei pari possono portare i ragazzi a fare scelte sbagliate che possono avere un impatto negativo sulla loro istruzione.
I risultati dello studio suggeriscono che ci sono una serie di cose che possono essere fatte per aiutare i ragazzi ad avere successo a scuola, tra cui:
* Identificazione precoce e intervento per le difficoltà di apprendimento. I ragazzi che stanno lottando con difficoltà di apprendimento dovrebbero essere identificati precocemente e ricevere il sostegno di cui hanno bisogno per avere successo. Ciò può includere servizi educativi speciali, tutoraggio e sistemazioni in classe.
* Sospensioni ed espulsioni ridotte. Le scuole dovrebbero ridurre il numero di sospensioni ed espulsioni per reati minori. Le sospensioni e le espulsioni possono compromettere l'istruzione dei ragazzi e rendere loro difficile il recupero.
* Incoraggiamento delle attività accademiche. Genitori e insegnanti dovrebbero incoraggiare i ragazzi a impegnarsi in attività accademiche, come leggere, scrivere e fare i compiti. Dovrebbero anche essere scoraggiati dal saltare la scuola.
* Influenze positive tra pari. Genitori e insegnanti dovrebbero aiutare i ragazzi a trovare influenze positive tra pari. Ciò può includere l'iscrizione ad attività extrascolastiche, come sport, club e scouting.
Facendo questi passi possiamo aiutare i ragazzi ad avere successo a scuola e a raggiungere il loro pieno potenziale.
I risultati dello studio suggeriscono che ci sono una serie di fattori che contribuiscono al ritardo dei ragazzi rispetto alle ragazze a scuola. Questi fattori includono difficoltà di apprendimento, sospensioni ed espulsioni, mancanza di impegno nelle attività accademiche e pressione negativa dei pari. Affrontando questi fattori, possiamo aiutare i ragazzi ad avere successo a scuola e a raggiungere il loro pieno potenziale.
