Una collaborazione presso l'Università del Michigan sta adottando un approccio unico alla meccanica dei fluidi insegnandola attraverso la danza. Il professore di meccanica dei fluidi Jesse Capecelatro e la coreografa Veronica Stanich, entrambi dell'Università del Michigan, si sono uniti per creare Kármán Vortex Street, un'improvvisazione di danza guidata da proprietà fisiche.

"Danze di società, come il tango, avere un insieme di regole che mantengono la struttura, sia collettivamente tra tutti i ballerini che individualmente tra coppie di ballerini, che consentono un flusso coerente, "ha detto Capecelatro. "Esempi includono la connessione specifica e l'abbraccio tra ballerini, mantenendo una linea di ballo, stabilire un asse di rotazione durante le virate, e così via. Un simile insieme di regole esiste nella meccanica dei fluidi."

Capecelatro discuterà di ciò che rende la danza e la meccanica una coppia così improbabile ma complementare al Washington State Convention Center di Seattle alle 8:39 del 25 novembre. Il discorso fa parte della 72a riunione annuale della divisione di dinamica dei fluidi dell'American Physical Society, che è uno dei più grandi raduni al mondo per la fluidodinamica.

Unire fisica e coreografia è stato complicato. Capelcelatro ha detto di aver passato del tempo a insegnare ai ballerini i principi di base della meccanica dei fluidi.

"La difficoltà arriva nel tentativo di catturare simultaneamente la fisica rilevante mantenendo la danza interessante ed estetica da guardare, " ha detto. "Alla fine, abbiamo prodotto un'improvvisazione vincolata dalla fisica, ' in cui Veronica aveva completa libertà sulla struttura della danza purché fossero rispettate una certa serie di "regole" che fornivo."

Sebbene la collaborazione sia ancora agli inizi, Capecelatro discuterà anche di come intendono valutare l'impatto di Kármán Vortex Street sulla comprensione della meccanica dei fluidi da parte degli studenti.

"Il ballo è stato filmato lo scorso inverno, e attualmente sto lavorando con un operatore video dell'Università del Michigan per mettere tutto insieme, " ha detto Capecelatro. "L'obiettivo è produrre un video educativo di 5-8 minuti che dimostri il flusso attraverso un cilindro al variare dei numeri di Reynolds attraverso la danza. Il video sarà disponibile per la più ampia comunità di fluidodinamica da utilizzare in classe".