Per uno studente che ama lo sport ed è interessato al baseball, è possibile creare un progetto di fiera scientifica che esplori le leggi della fisica di questo sport. Tali progetti possono aiutare gli studenti a comprendere le lezioni complicate in modo divertente. Alcuni progetti di fiere scientifiche possono essere allestimenti dinamici in una fiera; altri richiederanno modi creativi per dimostrare come il materiale è stato ottenuto e spiegato.
Quanto in alto puoi lanciare palline diverse?

Gli studenti dovrebbero usare palle di peso e dimensioni diverse - come palle da baseball, palle da tennis, palline da golf e pallacanestro - e grafico quanto in alto possono essere lanciati. Dovranno determinare la circonferenza di ogni palla e il peso e quindi misurare quanto in alto possono lanciarlo. Gli studenti dovrebbero usare qualcosa come una palestra scolastica e mettere un foglio con le misure segnate o usare un cronometro per determinare quanto in alto è andata ogni palla. Questo progetto incoraggia anche gli studenti a lavorare in team. La presentazione può comportare una versione ridotta del set-up con palline in miniatura utilizzate per segnare le altezze.
Pendolo di baseball

La creazione di un pendolo da baseball aiuta gli studenti a imparare i diversi giri. Questo progetto può essere creato usando una palla da baseball con un elastico avvolto attorno ad esso e una corda legata all'elastico, creando un pendolo. Gli studenti dovrebbero utilizzare un numero diverso di colpi di scena sulla stringa e registrare il numero di giri che ogni tentativo genera. Per studenti avanzati o più anziani, possono utilizzare un cronometro per calcolare per quanto tempo impiega una piccola oscillazione rispetto a uno più grande.






Crea il bracket (quasi) perfetto: ecco come si crea il () quasi) parentesi perfetta: ecco come i pipistrelli e le palle

Gli studenti possono imparare perché un pipistrello tappato crea un vantaggio ingiusto progettando un progetto scientifico giusto usando diversi tipi di pipistrelli e palline. Gli studenti dovranno utilizzare in alluminio, legno e mazze di legno tappate di diversi pesi e lunghezze. Con una pastella che colpisce un determinato numero di palle, viene misurata la distanza percorsa da ciascuna palla. La distanza dei colpi è mediata. Dopo aver completato questo progetto, gli studenti avranno una migliore comprensione di come i materiali possono generare energia su una palla da baseball. La presentazione di questo progetto potrebbe utilizzare sezioni trasversali insieme a una griglia che mostra dove sono atterrate le palline quando colpiscono ogni mazza.