Indipendentemente dal fatto che i tuoi studenti siano scolarizzati, interpellati o adolescenti, un progetto di geometria in città è un modo divertente ed educativo di insegnare matematica. Quando gli studenti raggiungono gli anni scolastici, sviluppano la capacità non solo di identificare le forme geometriche, ma anche di combinare forme e realizzare un disegno più ampio. Una città geometrica consente agli studenti di costruire abilità matematiche in modo creativo, passando dalle abilità di base a quelle più complesse.
Mappa It Out
Prima che gli studenti inizino a costruire, devono mappare la loro città. Questo aggiunge un componente di misurazione alla lezione di geometria, incorporando più conoscenze matematiche all'attività. Dare agli studenti un pezzo di cartoncino o utilizzare il lato di una grande scatola di cartone come base. Gli studenti possono mappare strade e spazi per edifici usando un righello e una matita. Invitali a disegnare forme bidimensionali dove ogni edificio rimarrà in piedi. Ad esempio, possono disegnare un quadratino per una casa e un rettangolo più grande per un grattacielo. Quando la mappa è terminata, gli studenti possono tracciare linee di matita leggere con un pennarello scuro.
Opzione bidimensionale
I bambini di 6 o 7 anni hanno la capacità di combinare più forme in una sola. Puoi usare forme bidimensionali per costruire edifici o combinarli con versioni tridimensionali. Per creare edifici bidimensionali, chiedi ai bambini di disegnare forme che corrispondano alle loro mappe su cartoncino di carta spessa. Usa i righelli per creare un bordo dritto per triangoli, quadrati e rettangoli. Chiedi agli studenti di lasciare un pollice o 2 in più in basso per fare piegare i lembi sotto e fissarli alla base. Gli studenti possono anche ritagliare forme più piccole dalla carta da costruzione per realizzare finestre, porte o tetti. Incolla le forme più piccole su quelle più grandi, combinandole per formare edifici concorrenti.
> Strutture tridimensionali
Gli studenti possono combinare i loro edifici 2D con quelli in 3-D o optare per una città tridimensionale. Usa la carta piegata per creare cubi a forma di scatola o chiedi agli studenti di scolpire le forme geometriche usando argilla o cartapesta. Gli studenti che stanno lottando per costruire le proprie forme possono utilizzare versioni in schiuma già pronte. Incolla le forme sulla base a cui appartengono. Ciò fornisce agli studenti l'opportunità di abbinare le forme con i loro compagni 3D.
Estensioni appropriate per l'età
Quando i bambini sviluppano la capacità di pensare in modo astratto e usano la geometria in modi più complessi, puoi adattare il progetto per soddisfare le loro esigenze di apprendimento. Ad esempio, gli studenti delle scuole medie possono calcolare l'area degli edifici tridimensionali. Puoi anche chiedere agli studenti di disegnare o scolpire le forme per ridimensionarle. I bambini più piccoli nella scuola materna o nei primi anni elementari possono usare una scala semplice come 1 pollice equivale a 1 piede, mentre i bambini più grandi possono creare una versione più complessa.
