La statistica è una branca della matematica che si occupa di interpretare il mondo dal punto di vista della probabilità. Aiuta le persone a comprendere le tendenze, in modo da poter fare previsioni su eventi che non si sono ancora verificati sulla base delle informazioni raccolte su cose che sono già accadute. Ad esempio, le statistiche possono essere utilizzate per determinare la probabilità che qualcuno da una determinata parte degli Stati Uniti favorisca un modello di auto rispetto a un altro, dati utili agli inserzionisti. Può anche essere usato per valutare la saggezza delle prossime mosse nei giochi, come gli scacchi o il poker.

Esplorati correttamente e adattati al giusto livello di apprendimento, i progetti statistici possono essere molto divertenti per i bambini e possono stimolare discussioni di apprendimento adatte all'età in classe.
Coin Flip Project

Un progetto statistico consacrato dal tempo per i giovani prevede il lancio di un penny o altra moneta. Questo progetto gioca con l'intuizione degli studenti più giovani, che in genere apprendono che "teste" e "code" sono ugualmente probabili esiti di qualsiasi lancio della moneta.

In questo progetto, gli studenti lanciano una moneta 50 volte e registrano il numero di teste e code. A loro può quindi essere chiesto quanti di ciascun risultato si aspettavano e perché. I risultati dell'intera classe possono essere raggruppati e stampati per il progetto. Gli studenti possono quindi essere stimolati per possibili motivi di discrepanze tra i loro risultati individuali e quelli previsti.
Progetto Curva Bell

Gli studenti delle scuole medie sono abbastanza grandi da essere esposti al concetto di curva a campana statistica. Inizia guardando un grafico, diciamo, delle altezze di una popolazione con il numero di persone ad ogni altezza sull'asse Y e i valori dell'altezza stessi sull'asse X. Chiedi agli studenti di provare ad adottare altre misure che potrebbero mostrare una distribuzione a campana, come i voti di un quiz o la velocità con cui le persone possono percorrere 100 metri. Gli studenti possono quindi ipotizzare il motivo per cui risultati come questi tendono a raggrupparsi attorno a un centro e le loro idee possono costituire la base per un progetto per la classe come un poster.
Progetto Powerball

Gli studenti delle scuole superiori possono capire da soli le probabilità di vincere forse la lotteria più famosa degli Stati Uniti - il Powerball - in cui i compratori di biglietti selezionano cinque numeri "regolari" da un pool di 69 insieme a un Powerball da un pool di 26. Innanzitutto, chiedi al gli studenti a difendere o confutare l'idea che la scelta dei propri numeri offre una possibilità statisticamente migliore di vincere rispetto al consentire alla macchina di scegliere per loro.

Questo progetto potrebbe essere la prima introduzione degli studenti al concetto di fattoriale, un comprensione di quale è necessario per il buon esito del progetto. Le lezioni associate consentono agli studenti di apprezzare la differenza nel calcolo delle probabilità contingenti come con i primi cinque numeri e nel calcolo della probabilità che si verifichino eventi indipendenti contemporaneamente, ad esempio con la probabilità di selezionare sia le cinque palle regolari corrette sia quella Powerball vincente .