La ricerca sul motivo per cui ricordiamo alcuni disastri aerei e ne dimentichiamo altri ha identificato diversi fattori chiave che influenzano la nostra memoria per questi eventi:
Salienza: Più un evento è importante, più è probabile che lo ricordiamo. Ciò significa che i disastri che sono più rilevanti per noi, o che si verificano in modo più drammatico o insolito, hanno maggiori probabilità di essere ricordati. Ad esempio, è più probabile che ricordiamo lo schianto di un aereo che trasportava una celebrità o che si verifica in modo particolarmente raccapricciante o inaspettato.
Copertura mediatica: La quantità e il tipo di copertura mediatica che riceve un disastro aereo possono anche influenzare la nostra memoria dell’evento. I disastri che ricevono un’ampia copertura mediatica hanno maggiori probabilità di essere ricordati, soprattutto se la copertura è esplicita o emotiva. Ad esempio, lo schianto del volo TWA 800 nel 1996 ha ricevuto molta attenzione da parte dei media e, di conseguenza, molte persone ricordano ancora oggi l'evento.
Connessione personale: È più probabile che ricordiamo i disastri aerei che hanno un legame personale con noi. Ciò potrebbe significare che conosciamo qualcuno coinvolto nel disastro o che il disastro si è verificato in un luogo a noi familiare. Ad esempio, le persone che vivono vicino al luogo di un incidente aereo hanno maggiori probabilità di ricordare l’evento rispetto a quelle che vivono lontano.
Significato culturale: Alcuni disastri aerei hanno un profondo impatto culturale e, di conseguenza, hanno maggiori probabilità di essere ricordati. Questi disastri spesso rappresentano un punto di svolta nella storia o simboleggiano una questione sociale o politica più ampia. Ad esempio, lo schianto del volo Pan Am 103 nel 1988 è spesso ricordato come un simbolo del terrorismo e ha avuto un impatto duraturo sulla sicurezza dei viaggi aerei.
Teoria degli schemi: La teoria degli schemi suggerisce che la nostra memoria è organizzata in schemi, o strutture mentali, che ci aiutano a comprendere e interpretare nuove informazioni. Quando incontriamo nuove informazioni che si adattano a uno schema esistente, è più probabile che vengano ricordate. Ad esempio, se abbiamo uno schema per gli "incidenti aerei", è più probabile che ricordiamo le informazioni sull'incidente aereo che incontriamo.
Effetto spettatore: L’effetto spettatore è un fenomeno psicologico sociale che si verifica quando gli individui di un gruppo hanno meno probabilità di intervenire o agire in una situazione di emergenza. Ciò può anche influenzare la nostra memoria per i disastri aerei, poiché potremmo avere meno probabilità di ricordare un evento se non fossimo direttamente coinvolti.
Conclusione
In conclusione, la nostra memoria dei disastri aerei è influenzata da una serie di fattori, tra cui l’importanza, la copertura mediatica, il legame personale, il significato culturale, la teoria dello schema e l’effetto spettatore. Questi fattori possono aiutare a spiegare perché ricordiamo alcuni disastri aerei e ne dimentichiamo altri.
