• Home
  • Chimica
  • Astronomia
  • Energia
  • Natura
  • Biologia
  • Fisica
  • Elettronica
  •  Science >> Scienza >  >> Astronomia
    Qual è la relazione tra apparente grandezza e luminosità di un oggetto celeste?
    La magnitudine e la luminosità apparenti sono inversamente correlate, il che significa che:

    * Un oggetto più luminoso ha una grandezza apparente più piccola.

    * Un oggetto Dimmer ha una grandezza apparente più grande.

    Ecco una rottura:

    * Magnitudine apparente: Questa è una misura di quanto un oggetto celeste appare dalla Terra. È una scala logaritmica, il che significa che una differenza di 1 grandezza rappresenta un rapporto di luminosità di circa 2,512.

    * luminosità: Ciò si riferisce alla quantità effettiva di luce emessa dall'oggetto. Mentre la grandezza apparente è quanto ci sembra luminoso, la luminosità è la luminosità intrinseca dell'oggetto.

    La storia del sistema:

    Il sistema ha avuto origine con l'antico astronomo greco Hipparchus, che ha classificato le stelle in base alla loro apparente luminosità. Alle stelle più luminose è stata data una grandezza di 1, mentre alle stelle visibili più deboli è stata data una grandezza di 6.

    Considerazioni importanti:

    * La grandezza apparente è influenzata dalla distanza dell'oggetto dalla Terra. Una stella molto luminosa molto lontana potrebbe apparire più dimmer in una stella meno luminosa più vicina alla Terra.

    * La grandezza apparente può anche essere influenzata da fattori come la polvere interstellare, che possono assorbire parte della luce da stelle distanti.

    * Il sistema di magnitudo apparente non è lineare. Una stella con una grandezza di 1 non è due volte più luminosa di una stella con una grandezza di 2.

    In sintesi:

    Una grandezza apparente più piccola significa un oggetto più luminoso e una grandezza apparente più ampia significa un oggetto più dimmer. Questa relazione apparentemente controintuitiva è il risultato dello sviluppo storico del sistema di grandezza.

    © Scienza https://it.scienceaq.com