1. Osservazione e curiosità:
* Osservando il mondo che li circonda: Gli scienziati osservano costantemente fenomeni nel loro campo di studio. Questo potrebbe essere qualsiasi cosa, dall'osservazione del comportamento degli animali allo studio della struttura delle cellule all'analisi dei dati degli esperimenti.
* Identificazione di schemi e anomalie: Gli scienziati cercano schemi e incoerenze nelle loro osservazioni. Questi schemi possono innescare domande e portare allo sviluppo di ipotesi. Ad esempio, osservare che alcune piante diventano più alte all'ombra potrebbe portare a un'ipotesi sull'effetto della luce solare sulla crescita delle piante.
2. Facendo domande:
* Domande formulanti basate su osservazioni: I modelli o le anomalie osservate portano a domande sulle cause o sui meccanismi sottostanti. Queste domande formano le basi per l'ipotesi.
* Considerando le conoscenze esistenti: Gli scienziati attingono alle loro conoscenze esistenti del soggetto per perfezionare le loro domande e considerare possibili spiegazioni.
3. Sviluppare un'ipotesi:
* Formulazione di una spiegazione verificabile: Un'ipotesi è una spiegazione proposta per un'osservazione. È un'affermazione che prevede una relazione tra variabili. Una buona ipotesi è:
* verificabile: Può essere testato attraverso la sperimentazione o l'ulteriore osservazione.
* Specifico: Dichiara chiaramente la relazione prevista tra variabili.
* Falsificabile: Può essere smentito.
* Ragionamento e logica: Gli scienziati usano il ragionamento logico e deduttivo per sviluppare spiegazioni plausibili per le loro osservazioni. Possono usare il ragionamento induttivo per trarre conclusioni da osservazioni specifiche ai principi generali.
4. Esempi:
* Osservazione: Uno scienziato osserva che un certo tipo di batteri cresce più rapidamente nelle temperature calde.
* Domanda: La temperatura influisce sul tasso di crescita di questi batteri?
* Ipotesi: Il tasso di crescita dei batteri aumenterà all'aumentare della temperatura.
Punti chiave:
* Ipotesi non sono ipotesi: Sono spiegazioni istruite basate su osservazioni e conoscenze esistenti.
* Ipotesi possono essere modificate o rifiutate: Il progresso scientifico comporta spesso test e revisione di ipotesi basate su nuove prove.
* Il processo di generazione di ipotesi è iterativo: Implica un ciclo continuo di osservazione, interrogatorio e test.
In breve, gli scienziati generano ipotesi essendo osservanti, ponendo domande e usando le loro conoscenze per proporre spiegazioni verificabili per i fenomeni che osservano.
