Negli ultimi anni l’uso dei telefoni cellulari nelle scuole è diventato sempre più comune. Sebbene i telefoni cellulari possano essere uno strumento prezioso per l’apprendimento, possono anche essere una distrazione e una fonte di disturbo. Di conseguenza, molte scuole hanno implementato il divieto dei telefoni cellulari nel tentativo di migliorare la concentrazione degli studenti e il rendimento scolastico.
Esistono prove che suggeriscono che il divieto dei telefoni cellulari può essere efficace nel migliorare la concentrazione degli studenti e i risultati accademici. Ad esempio, uno studio dell’Università della California, Berkeley, ha scoperto che gli studenti a cui non era consentito utilizzare i telefoni cellulari in classe ottenevano punteggi significativamente più alti nei test rispetto agli studenti a cui era consentito utilizzare i telefoni cellulari. Un altro studio condotto dall’Università del Texas ad Austin ha rilevato che gli studenti a cui veniva richiesto di spegnere i cellulari durante le lezioni avevano tassi di frequenza più elevati e avevano meno probabilità di arrivare in ritardo.
Sebbene esistano prove che suggeriscono che i divieti sui telefoni cellulari possano essere efficaci, ci sono anche alcune potenziali conseguenze negative di tali divieti. Ad esempio, alcuni studenti potrebbero ritenere che i telefoni cellulari siano uno strumento necessario per l’apprendimento e che vietarli a scuola violi il loro diritto all’istruzione. Inoltre, il divieto di utilizzare i cellulari può rendere difficile per gli studenti rimanere in contatto con i propri genitori e tutori in caso di emergenza.
La decisione se introdurre o meno il divieto dei cellulari nelle scuole è complessa. Esistono prove che suggeriscono che questi divieti possono essere efficaci nel migliorare la concentrazione degli studenti e i risultati accademici, ma ci sono anche alcune potenziali conseguenze negative. Gli amministratori scolastici dovrebbero valutare attentamente i pro e i contro del divieto dei telefoni cellulari prima di prendere una decisione.
Sulla base della ricerca, raccomandiamo alle scuole di considerare attentamente i seguenti fattori quando decidono se implementare o meno un divieto di utilizzo dei cellulari:
* L'età e la maturità degli studenti.
* Gli obiettivi accademici della scuola.
* Le politiche disciplinari della scuola.
* La disponibilità di strumenti alternativi per l'apprendimento.
Raccomandiamo inoltre che le scuole comunichino chiaramente la loro politica sulla telefonia mobile a studenti e genitori e che la applichino in modo coerente.
