TouchMath è un programma educativo pratico che attinge specificamente al senso del tatto. È uno strumento ideale per i primi studenti per comprendere le abilità matematiche prima di memorizzare i fatti di matematica. È anche un programma benefico per le persone con difficoltà di apprendimento che lottano costantemente con le operazioni matematiche. Quando si insegna la sottrazione usando TouchMath, gli studenti dovrebbero prima essere in grado di contare all'indietro comodamente. È importante, una volta che gli studenti capiscono come sottrarre usando lo strumento, che non diventano troppo dipendenti dagli aiuti tattili. Devono essere in grado di memorizzare i fatti di sottrazione.
Insegna agli studenti le basi del sistema numerico TouchMath (touchmath.com). Ogni numero manipolativo ha punti tridimensionali, chiamati "Punti di contatto", disposti in cima che invitano i bambini a contare in avanti o indietro. Il numero 1 ha un singolo punto e il numero 5 ha cinque punti. Il numero 6 ha tre TouchPoints costituiti da ciascun punto circondato da un anello, il che significa che ogni punto deve essere contato due volte. Il numero 9 ha quattro punti inanellati e un punto singolo. La sezione "Touching /Counting Patterns" nella pagina "How it Works" del sito Web di TouchMath mostra i TouchPoints per ciascun numero.
Esercitati a contare all'indietro con i tuoi studenti finché non sono in grado di farlo senza esitazione. Inizia con il conteggio da 5 a 1 e quindi aumenta l'intervallo da 10 a 1. Usa i fogli di lavoro, come i numeri di tracciamento in ordine decrescente, o conta indietro con la tua classe mentre canti i numeri su un brano di una canzone ben nota. >
Impostare un problema di sottrazione di esempio utilizzando il programma TouchMath. Il sottraendo (il numero che viene sottratto dal minuend) dovrebbe avere TouchPoints. Se non si dispone di manipolativi TouchMath, è possibile aggiungere facilmente i propri "punti di contatto" fatti in casa. Ad esempio, se imposti l'equazione, 7-3, il "7" non ha bisogno di punti di contatto e il "3" dovrebbe avere punti di contatto.
Mostra agli studenti come completare il problema di sottrazione usando Metodo TouchMath e completalo insieme. Pronuncia il volume (il numero da sottrarre) ad alta voce. Conta indietro, iniziando con il seguente numero; ogni numero che contate all'indietro corrisponde a un tocco di punto sul sottraendo. Ad esempio, se stai sottraendo 7-3, pronuncia "7" ad alta voce; conta all'indietro per corrispondere ai punti di contatto sul sottraendo, dicendo "6-5-4". L'ultimo numero pronunciato ad alta voce è la risposta.
Aiuta gli studenti a completare ulteriormente i problemi di sottrazione usando il metodo TouchMath fino a quando non riescono a completarli in modo indipendente.
Esercizi di sottrazione con i tuoi studenti su base regolare fino sono in grado di richiamarli rapidamente senza lavorarli sulla carta. Usa flashcard e giochi per incoraggiare gli studenti a memorizzare questi fatti.
