I ricercatori della Portland State University stanno imparando di più sull'esperienza degli studenti universitari in scienze, tecnologia, corsi di ingegneria e matematica (STEM) e la condivisione di una serie di domande del sondaggio che aiuteranno i ricercatori e gli educatori di altre università a fare lo stesso.

Questo sondaggio è stato sviluppato da un team di ricercatori dello STEM Equity and Education Institute della PSU con l'aiuto di istruttori in chimica, biologia e fisica. Pubblicato questo ottobre su Rivista internazionale di educazione scientifica , il sondaggio può essere utilizzato da educatori, ricercatori e sviluppatori di programmi per "sbirciare sotto il cofano" delle esperienze degli studenti nelle classi STEM. Queste informazioni possono aiutare gli istruttori a migliorare le loro strategie di insegnamento e raggiungere gli studenti che potrebbero aver bisogno di ulteriore supporto motivazionale per ottenere risultati migliori in corsi STEM impegnativi.

Negli ultimi decenni, scienziati e matematici hanno aiutato gli esperti dell'istruzione a migliorare i corsi STEM sia a livello universitario che a livello K-12. Ma studi precedenti hanno dimostrato che il successo in matematica e scienze non è dovuto esclusivamente alle capacità accademiche e alla preparazione degli studenti. I fattori motivazionali, come i sentimenti di appartenenza e un'identità positiva come scienziato, sono anche la chiave del successo nelle major e nelle carriere STEM. Questi risultati dello studio PSU offrono a ricercatori ed educatori alcuni strumenti in più per affrontare quei fattori motivazionali negli studenti universitari.

"Sappiamo tutti che la motivazione degli studenti è essenziale per l'apprendimento e il successo nelle discipline STEM, "ha detto Ellen Skinner, un professore di psicologia PSU che ha guidato lo studio. "Ma in una classe di diverse centinaia di studenti, può essere difficile leggere bene dove si trova ogni studente. Riteniamo che questo sondaggio ingrandisca importanti preoccupazioni degli studenti, come se si sentissero i benvenuti nella comunità della scienza. Siamo entusiasti di aiutare a portare la voce degli studenti alle orecchie di educatori e ricercatori qui alla PSU e in altri campus a livello nazionale".