Un recente studio ha individuato alcuni fattori associati a una maggiore probabilità che uno studente delle superiori decida di frequentare l'università, iscriversi all'università il semestre autunnale immediatamente successivo al diploma di scuola superiore, e poi tornare allo stesso college un anno dopo come studente universitario trattenuto.

Lo studio, che è pubblicato nel Giornale di consulenza e sviluppo , hanno scoperto che è molto più probabile che gli studenti delle scuole superiori decidano di andare al college se sviluppano sia un'identità ambiziosa che va al college sia un obiettivo personale per raggiungere livelli maggiori di istruzione post-secondaria. Allo stesso modo, è più probabile che si iscrivano all'università se si prefiggono obiettivi educativi post-secondari più elevati.

Il ritorno come studente universitario trattenuto il secondo anno è stato principalmente modellato da tre fattori:le caratteristiche ambientali del college erano favorevoli agli studenti; gli studenti avevano sviluppato una certa certezza finanziaria su come avrebbero pagato l'università prima di lasciare la scuola superiore; e come dodicesima elementare, gli studenti avevano preso un forte impegno personale per laurearsi al college che avevano scelto di frequentare.

"Prendere una decisione informata su quale college frequentare è più importante che mai, soprattutto durante la pandemia di COVID-19, " ha detto il co-autore Richard T. Lapan, dottorato di ricerca, dell'Università del Massachusetts Amherst. "Questo studio di ricerca avvantaggia gli studenti e le loro famiglie identificando i fattori legati al successo degli studenti nella transizione al college".