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I bambini hanno opinioni stereotipate sul fatto che "la brillantezza" sia un tratto maschile, e questa convinzione si rafforza man mano che crescono, fino all'età di 12 anni, hanno riferito ricercatori di Singapore e degli Stati Uniti.
Lo studio, condotto da NTU Singapore in collaborazione con la New York University, è stato pubblicato sulla rivista scientifica Child Development nel maggio 2022. Ha coinvolto 389 genitori cinesi di Singapore e 342 dei loro figli di età compresa tra gli 8 ei 12 anni.
Sono stati effettuati test per misurare la misura in cui i genitori e i loro figli associano la nozione di genialità agli uomini e per sondare la relazione tra i genitori e le opinioni dei loro figli.
Lo studio ha definito la brillantezza come un livello eccezionale di capacità intellettuali e i risultati hanno mostrato che i bambini hanno la stessa probabilità di associare la brillantezza agli uomini come lo sono i loro genitori.
Questa convinzione era più forte tra i bambini più grandi e più forte tra quei bambini i cui genitori erano della stessa opinione.
Mentre ricerche precedenti sugli stereotipi di genere hanno scoperto che l'idea che il dono sia un tratto maschile può emergere intorno ai sei anni, non si sapeva se e come questo stereotipo cambia nel corso dell'infanzia, fino ad ora.
Autore principale dello studio, Assoc. Il prof. Setoh Peipei della School of Social Sciences della NTU, ha affermato che lo studio con sede a Singapore è il primo a identificare che la tendenza ad associare la brillantezza agli uomini (nota anche come stereotipo "brillantezza uguale agli uomini") aumenta di forza attraverso la scuola primaria anni e raggiunge il livello di credenza visto negli adulti all'età di 13 anni.
"Le opinioni stereotipate su come i ragazzi siano più intelligenti delle ragazze possono radicarsi nell'infanzia e diventare una profezia che si autoavvera", ha affermato il prof. Setoh. "Per le ragazze, questo può portarle a dubitare delle loro capacità, limitando così le loro idee sui loro interessi e su ciò che possono ottenere nella vita."
"Il nostro lavoro di ricerca mostra che i genitori devono essere inclusi anche nelle politiche e nei programmi scolastici per combattere efficacemente gli stereotipi di genere dei bambini fin dalla giovane età", ha aggiunto. + Esplora ulteriormente
