Quando si tratta di aiutare i giovani a loro carico ad avere successo nel mondo del lavoro, i genitori devono diventare consulenti, sostenitori, fornitori di informazioni, sostenitori, modelli di ruolo, aspiranti, e facilitatori, ma molti non si sentono sicuri nel dare consigli di carriera, un nuovo studio ha trovato.

In questo nuovo rapporto, "Il ruolo dei genitori e dei tutori nel fornire orientamento professionale e come possono essere meglio supportati, "Sally-Anne Barnes, Jenny Bimrose e Alan Brown, dell'Institute for Employment Research presso l'Università di Warwick attingono alla letteratura di ricerca nazionale e internazionale, casi studio, e interviste per sostenere le solide relazioni tra scuola e casa, ed evidenziare i modi pratici in cui genitori e tutori potrebbero essere maggiormente coinvolti.

Secondo lo studio, che è stato sostenuto dalla Fondazione Gatsby e J.P. Morgan, dove i genitori svolgono un ruolo attivo nell'orientamento professionale, i giovani hanno maggiori probabilità di essere sicuri delle loro decisioni di carriera e di provare un maggiore senso di controllo sulle loro scelte. Il coinvolgimento dei genitori è particolarmente importante per i giovani con disabilità, persone con bisogni educativi speciali, e quelli provenienti da famiglie monoparentali.

Gli autori sono rimasti sorpresi nello scoprire che, nonostante questo ampio riconoscimento dell'importanza del coinvolgimento dei genitori, mancano prove sui modi migliori per le scuole e le università di coinvolgere i genitori. Chiedono di raccogliere ulteriori prove su ciò che funziona, al fine di informare una strategia nazionale per coinvolgere i genitori, con l'accento sul consentire alle singole scuole e college di adattare i propri approcci per riflettere i bisogni delle loro comunità.

Dottoressa Sally Anne Barnes, l'autore principale dello studio, ha dichiarato:"Le prove provenienti dal Regno Unito e da tutto il mondo mostrano che, aiutando i genitori e i giovani a conversare su lavoro e carriera, scuole e college li aiutano a sentirsi più sicuri nelle loro decisioni di carriera.

"La situazione attuale sta mostrando il valore di una forte, rapporti continuativi tra scuole, collegi e genitori. C'è una reale opportunità per costruire su questo una volta riaperte le scuole e per coinvolgere maggiormente i genitori nelle attività di carriera".

Tra i suggerimenti del rapporto per le scuole e le università ci sono:

• Crea ambienti a misura di genitore con attività per attirare i genitori a scuola o all'università
• Le attività dovrebbero avere una leadership senior e un supporto manageriale
• Le attività di carriera dovrebbero essere promosse in tutto il curriculum per incoraggiare una conversazione continua sulle carriere che coinvolga i genitori e si basi sull'attuale coinvolgimento dei genitori
• I genitori dovrebbero essere coinvolti nella progettazione, sviluppo e fornitura di attività ed eventi legati alla carriera, e incoraggiati a contribuire con la propria esperienza e competenza
• La comunicazione con i genitori dovrebbe essere mirata e personalizzata per aiutare i genitori a capire l'importanza per il loro bambino
• Offri un mix flessibile di attività faccia a faccia e online che renda più facile il coinvolgimento dei genitori.

Il dottor Barnes ha aggiunto:"Poiché si prevede che dopo la pandemia, assisteremo a un aumento significativo della disoccupazione tra i giovani, sarà più importante che mai garantire che i giovani ricevano il miglior sostegno professionale possibile durante la scuola dell'obbligo.

"I casi di studio nel nostro rapporto mostrano che provare nuove attività, condivisione di pratiche, imparare gli uni dagli altri e costruire su ciò che funziona è davvero importante. Abbiamo anche trovato prove che le conversazioni professionali con genitori e studenti devono essere integrate nei curricula e iniziare in età molto prima".

Il rapporto è stato incaricato di aumentare la comprensione di come genitori e tutori possano essere meglio supportati da scuole e college per sentirsi più informati e sicuri quando si discutono le opzioni di carriera con i giovani a loro affidati e per raccomandare misure pratiche che scuole e college potrebbero adottare. I casi di studio presentati nel rapporto includono esempi nazionali, così come esempi internazionali dall'Australia, Canada, Francia, Hong Kong e Paesi Bassi.

Beth Jones, Program Manager presso la Fondazione Gatsby, ha dichiarato:"In Gatsby lavoriamo duramente per supportare le scuole e le università per fornire la migliore orientamento professionale possibile, inquadrato intorno ai benchmark di Gatsby, ai loro studenti. Abbiamo riconosciuto il ruolo incredibilmente importante dei genitori, e questa ricerca plasmerà il nostro crescente programma di lavoro nei prossimi 18 mesi per esplorare e sviluppare il supporto per i genitori".

Jessica Ferguson, la guida per la preparazione alla carriera nel Regno Unito, Filantropia globale, J.P. Morgan ha dichiarato:"J.P. Morgan si impegna ad aiutare i giovani a prepararsi per i percorsi di carriera. Orientamento professionale di qualità, dalla fonte giusta e al momento giusto, è fondamentale. Accogliamo con favore queste intuizioni sull'importante ruolo che genitori e tutori possono svolgere nell'assistere i giovani ad accedere a carriere di qualità".