Imparare a conoscere il sistema metrico di misurazione non deve essere un compito difficile o snervante. In molti modi, la misurazione metrica è molto più facile da padroneggiare rispetto al sistema inglese. Tutto ciò che è veramente necessario è la memorizzazione dei prefissi delle dimensioni in ordine e la capacità di seguire le regole in base al voto. Gli studenti più grandi trarranno beneficio dall'applicazione della conoscenza delle frazioni decimali.
Insegna il vocabolario
Introduci le misure della base metrica: metro per lunghezza e distanza, grammo per massa o peso e litro per volume . Esercitati a classificare le attività di misurazione in base all'unità più appropriata. Questo può essere fatto per via orale o in forma scritta. Gli studenti possono divertirsi con una caccia al tesoro in cui i giocatori individuano gli oggetti da misurare con ogni tipo di unità.
Presenta i prefissi metrici comuni: chilo-, etto-, deka-, deci-, centi- e milli-. Usa un grafico per mostrare le dimensioni relative posizionando i prefissi dal più grande al più piccolo.
Aiuta gli studenti a memorizzare le dimensioni relative dei prefissi metrici usando un mnemonico come "Le cucine hanno deliziosi draghi marroni che trasportano funghi".
Insegna il processo di conversione
Crea un diagramma di prefisso metrico con caselle sotto ciascun prefisso. Duplica o visualizza questo aiuto per gli studenti da utilizzare nel processo di apprendimento.
Insegna agli studenti a scrivere la misura metrica da convertire nelle caselle sotto i titoli dei prefissi, una cifra in ogni casella. Inserisci le cifre del posto nella casella sotto il nome dell'unità. Ad esempio, 23,6 centimetri avrebbero i 3 nella casella sotto i centimetri.
Insegnare agli studenti a mettere il punto decimale sulla linea della griglia dopo la casella che contiene le cifre del posto. Per 23,6 centimetri, i tre sono scritti nella casella sotto i centimetri e il punto decimale deve essere posizionato sulla linea tra i tre e i sei.
Per convertire in una dimensione diversa della misura metrica, è sufficiente spostare il punto decimale alla linea che si trova a destra del nome del prefisso corrispondente. Se si convertono 23,6 centimetri in millimetri, posizionare il nuovo punto decimale sulla linea a destra della colonna di millimetri. Inserisci gli zeri, se necessario, in qualsiasi casella vuota tra il vecchio numero e il nuovo punto decimale.
Diminuisci l'uso del grafico man mano che gli studenti diventano competenti spostando il punto decimale del numero corretto di posizioni a destra o a sinistra e posizionando gli zeri nel nuovo numero correttamente.
Insegna la manipolazione decimale usando la moltiplicazione e la divisione
Rivedi i concetti di valore del posto usando blocchi di base-dieci o manipolatori simili. Gli studenti dovrebbero capire che dieci blocchi di unità si combinano per formare un blocco di dieci, 10 blocchi di dieci per formare un blocco di cento e così via.
Rinominare i blocchi di base-dieci per dimostrare i concetti relativi alle frazioni decimali. Ad esempio, i blocchi unità potrebbero essere rinominati decimi di blocco. Dieci devono ora essere uniti per formare un nuovo blocco unità.
Crea modelli numerici per abbinare le manipolazioni dei blocchi base-dieci. Unire dieci blocchi per formare il prossimo tipo di blocco può essere scritto come moltiplicando per dieci. I blocchi di separazione nei loro pezzi componenti possono essere scritti come divisione per dieci.
Dimostrare come la moltiplicazione e la divisione per multipli di dieci fanno muovere il punto decimale quando si usano i modelli numerici. Chiedi agli studenti di esercitarsi fino a quando non sono competenti.
Dimostrare come utilizzare questo concetto di moltiplicazione e divisione per multipli di dieci per risolvere problemi di conversione metrica. Chiedi agli studenti di praticare queste conversioni fino a quando non sono competenti.
Suggerimenti
Gioca a giochi di abbinamento che richiedono agli studenti di riconoscere quantità equivalenti come 3 metri e 300 centimetri.
Avvertenze
Gli studenti più giovani avranno bisogno di molte esperienze concrete con queste idee e potrebbero non essere preparati a comprendere la notazione simbolica di moltiplicare o dividendo per convertire tra unità metriche.
