- Sviluppo del cervello :L'ippocampo, responsabile della formazione della memoria, non è completamente sviluppato fino alla prima età adulta. Ciò significa che neonati e bambini piccoli non sono in grado di immagazzinare e recuperare ricordi nello stesso modo in cui possono farlo gli adulti.
- Acquisizione della lingua :Il linguaggio è essenziale per la formazione dei ricordi autobiografici. I neonati e i bambini piccoli non hanno le competenze linguistiche per descrivere e ricordare le loro esperienze nello stesso modo degli adulti.
- Mancanza di attenzione ed elaborazione :I neonati e i bambini piccoli hanno una capacità di attenzione molto breve e si distraggono facilmente. Inoltre non hanno le capacità di elaborazione cognitiva per comprendere e ricordare appieno gli eventi che accadono intorno a loro.
- Ricordi concorrenti :Man mano che i bambini invecchiano, iniziano ad acquisire nuovi ricordi che possono interferire con la formazione e il recupero di ricordi più vecchi. Questo processo, noto come interferenza retroattiva , può rendere difficile per gli adulti ricordare eventi della loro prima infanzia.
Il fatto che non ricordiamo quando eravamo bambini non significa che le nostre prime esperienze non siano importanti. In effetti, queste esperienze svolgono un ruolo cruciale nel modellare il nostro sviluppo. Ci aiutano a conoscere il mondo che ci circonda e a sviluppare le capacità cognitive e sociali di cui abbiamo bisogno per funzionare da adulti.
