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    UA Parte del gruppo che sta svelando come il cervello gestisce la memoria
    UA parte del gruppo che sta svelando come il cervello gestisce la memoria

    L'Università dell'Arizona fa parte di un consorzio di istituzioni che hanno recentemente ricevuto nuovi finanziamenti federali per continuare la ricerca sul complesso rapporto tra memoria e oblio.

    Secondo un comunicato stampa di UA News, il consorzio - parte dell'iniziativa BRAIN (Brain Research through Advancing Innovative Technologies) del National Institutes of Health - riceverà 20 milioni di dollari in finanziamenti nei prossimi due anni dal National Institute of Mental Health. .

    "Ogni giorno ci presenta enormi quantità di informazioni e la nostra memoria è fondamentale per dare un senso al mondo", ha affermato nel comunicato stampa il professore di psicologia e scienziato cognitivo della UA Gabriel Kreiman, il team leader della UA.

    "Sfortunatamente, la memoria è imperfetta. A volte potremmo avere difficoltà a ricordare i nomi, o potremmo ricordare male i dettagli, e i ricordi che conserviamo possono cambiare sottilmente nel tempo."

    Kreiman e i suoi collaboratori si concentreranno principalmente su come le distorsioni della memoria nascono nel cervello e possono modellare la nostra percezione degli eventi e, potenzialmente, il nostro comportamento.

    "Ci stiamo concentrando sugli errori di memoria e su come modificano il comportamento, nel tentativo di comprendere meglio le operazioni di base che supportano la memoria a lungo termine e come possono andare storte", ha affermato Kreiman nel comunicato stampa.

    Si prevede che il lavoro del consorzio avrà importanti implicazioni per campi quali la psicologia, la salute mentale, l'invecchiamento e i disturbi neurodegenerativi come l'Alzheimer.

    "Questo progetto è una grande opportunità per esplorare la complessa cognizione umana con tecnologie di alto livello e un approccio multidisciplinare", ha affermato Kreiman.

    "La natura collaborativa di questo lavoro è stimolante e crea un ambiente in cui possiamo porre domande scientifiche più complete di quanto sarebbe possibile se ognuno di noi lavorasse in modo indipendente."

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