L'apprendimento dovrebbe essere divertente e uno dei modi per renderlo divertente è trasformarlo in un gioco. Mentre questo è principalmente orientato verso gli insegnanti a casa, è qualcosa che un insegnante intraprendente può usare in classe.

Impostazione della tabella

Un modo per insegnare alla tavola periodica è quello di trasformarlo in una tabella impostazione dell'esercizio; questo è forse il migliore per i bambini di età compresa tra 8 e circa 10. Realizza una griglia per la tavola periodica con circa mezzo pollice quadrati e posizionala sul muro, idealmente su un foglio di metallo ferroso. Quindi, usando materiali magnetici per frigorifero in bianco (disponibili nella maggior parte dei negozi di artigianato), o kit di elementi magnetici commerciali, sfida i tuoi studenti a mettere gli elementi nei loro posti appropriati. Questo può utilizzare la codifica e i numeri dei colori per aiutarli, ed è il tipo di "divertimento di classificazione" che i bambini (e gli adulti) apprezzano.

Canta-lungo tempo

Mentre la canzone di Tom Lehrer "The Elements" non presenta gli elementi in alcun modo diverso da quello che fa la scansione dei versi, è un buon modo per memorizzare i primi 92 elementi ed è divertente. Ci sono altre canzoni cantate insieme che coprono le varie file della tavola periodica - come "Hhe ... Libby BeCnofne". (Pronunciate "Hey, Libby BcNofne ..." per Idrogeno, Elio, Litio, Berillio, Boro, Carbonio, Azoto, Ossigeno, Fluoro e Neon.) In particolare, cercate la "Famiglia di Atomi" o "Il Valzer degli Elementi".

Progetti di arte mnemonica

Assegna ai tuoi studenti un "stupido modo di dire" su un elemento allitterativo, come "Stucco silly è per il silicone", in cui l'elemento in questione e l'allitterativo elemento usa le stesse lettere presenti nel simbolo dell'elemento nella tavola periodica. Invitali a disegnare un'immagine che incorpori il proverbio, e fare in modo che l'immagine incorpori il modo in cui viene utilizzato l'elemento.

Metodo di dimostrazione di giochi

Questo è più adatto agli studenti più grandi, in quanto è importante non solo ricordare i nomi degli elementi, ma anche per ricordare anche altri fatti su di loro, come il numero atomico o il motivo per cui viene usato l'elemento. Come il metodo del magnete del frigorifero sopra, farai domande (come "Questo elemento ha una massa di 197, e non è tutto quello che luccica"). Dai punti per ottenere correttamente il nome dell'elemento e dai punti bonus per la prima persona che completa una colonna o una riga.