La tecnologia della spugna di cristallo è una tecnica rivoluzionaria che consente la determinazione diretta e precisa della struttura molecolare di bersagli liquidi e gassosi. La tecnica utilizza uno speciale complesso di rete per assorbire selettivamente le molecole bersaglio di liquidi o gas e ordinarle su lunghe distanze, ottenendo così una svolta nella determinazione della struttura precisa delle molecole di liquidi o addirittura di gas mediante la convenzionale tecnologia di diffrazione di raggi X a cristallo singolo.
Questa straordinaria tecnologia è riconosciuta come una svolta sovversiva rispetto alla tradizionale tecnologia di analisi della struttura monocristallina.
Tuttavia, a causa di limitazioni come la tossicità dei reagenti sperimentali e la riserva di conoscenze teoriche in questo lavoro, questa tecnologia non è stata applicata con successo all'insegnamento sperimentale universitario.
I professori del Centro didattico sperimentale di chimica dell'Università di Scienza e Tecnologia della Cina (USTC) dell'Accademia cinese delle scienze (CAS) hanno progettato un esperimento di laboratorio complessivo con condizioni di reazione e caratterizzazioni facili da eseguire per gli studenti e sono riusciti a esporre gli studenti universitari a il metodo cristallino, la tecnica all'avanguardia.
I risultati sono stati pubblicati nel Journal of Chemical Education .
Il Prof. Li Lingling, il Prof. Zhu Pingping e il Prof. Zhang Qingwei del Centro didattico sugli esperimenti di chimica dell'USTC hanno selezionato questa tecnologia da numerosi risultati di ricerca all'avanguardia.
Per consentire agli studenti universitari di comprendere e padroneggiare questa importante tecnologia, il team ha trasformato per la prima volta la tecnologia della spugna di cristallo in un esperimento didattico universitario sicuro, universale e facile da usare attraverso la regolazione sistematica e l'ottimizzazione delle condizioni sperimentali e dell'insegnamento generale. progettare e completare l'insegnamento sperimentale di 3 semestri.
La sperimentazione didattica ha ottenuto risultati formativi di elevata qualità, ottenendo il riconoscimento unanime degli studenti e dei supervisori didattici.
La pratica didattica si è rivelata utile per aggiornare la comprensione degli studenti della tecnologia di cristallizzazione e dell'analisi della struttura dei composti organici liquidi. Migliora il pensiero innovativo degli studenti e fornisce un forte supporto tecnico per il loro futuro sviluppo nella sintesi organica, nella farmacologia e in altri campi.
Ulteriori informazioni: Junxi Zou et al, Catturare la struttura precisa dei liquidi:il metodo della spugna cristallina per un corso di laboratorio universitario, Journal of Chemical Education (2023). DOI:10.1021/acs.jchemed.3c00714
Informazioni sul giornale: Giornale di educazione chimica
Fornito dall'Università della Scienza e della Tecnologia della Cina
