Rube Goldberg era un ingegnere trasformato in vignettista famoso per la raffigurazione di aggeggi complessi e logori. Queste macchine sono l'opposto dell'efficienza: impiegano molti più passaggi del necessario per eseguire funzioni semplici - ad esempio, spostare una palla da un punto all'altro attraverso una serie di rampe ondulate e canali di avvolgimento.
Sebbene l'elaborato la costruzione di macchine Rube Goldberg li rende poveri candidati per applicazioni industriali e manifatturiere nel mondo reale, gli studenti possono utilizzare i progetti Rube Goldberg per apprendere e dimostrare concetti comuni in ingegneria, fisica e altre discipline scientifiche, come il processo decisionale e la causa e effetto. Gli studenti delle scuole elementari, sebbene la fine del liceo possano selezionare progetti da una varietà di aree scientifiche che vanno dal più elementare al più ambizioso.
Progetto scuola elementare: reazione a catena
Raccogliere una gamma di forniture, compresi oggetti che rotolano come palline, biglie, pattini a rotelle e macchinine; Oggetti che si muovono come domino, tostapane non collegati e oggetti non pericolosi con molle o ventole; Rampe da binari di trenini, libri, vassoi e tubi di plastica e materiali per la casa come ciotole, nastro, righelli, palloncini, bastoncini di ghiacciolo, pasta o colla. Ogni bambino può mettere insieme il proprio in uno schema di reazione a catena alla maniera del vecchio gioco da tavolo preferito di Hasbro, "Trappola per topi".
Consentire ai bambini di costruire ciò che vogliono, ma assicurarsi che si concentrino sulla causa e effetto e riproducibilità, il che significa che i bambini dovrebbero capire perché la loro macchina funziona così. A questo livello di sviluppo cognitivo, è probabilmente meglio stare lontano da leve e carrucole, anche se gli studenti più precoci potrebbero avere un talento nascosto per integrarli nei loro progetti.
Progetto per la scuola media: dare risalto alla pianificazione e al lavoro di squadra
A questo livello, anziché fare in modo che i bambini seguano i loro capricci per creare macchine Rube Goldberg per i loro progetti, istruiscili a fare prima un piano su ciò che desiderano costruire. Spiega loro il concetto di progetti ingegneristici, insieme al fatto che i veri ingegneri fanno affidamento proprio su questo tipo di schemi dettagliati per fabbricare le loro macchine.
Dividi gli studenti in gruppi di tre e dai loro matite e carta, colla , carta da costruzione, marmi, bicchieri di carta, tubi per asciugamani di carta, spago o spago, graffette di grandi dimensioni, elastici e tubo in PVC. Invitali a dedicare da 20 a 25 minuti a pianificare e disegnare un modo per risolvere un tipico problema di Rube Goldberg, come ottenere un marmo attraverso uno spazio tra i tavoli. Assicurati che tutti i bambini abbiano la possibilità di partecipare, sia nel processo di costruzione che nella dimostrazione dei risultati alla classe.
Progetto di scuola superiore: problemi vincolati
A questo livello, oltre a chiedere agli studenti di creare un progetto formale per i progetti Rube Goldberg, sfidare gli studenti a rispettare determinate linee guida prima di procedere. Ad esempio, richiedono che il loro progetto Rube Goldberg contenga un certo numero di passaggi, almeno sei o più; Assicurati che svolga un compito specifico (ad esempio, fai scoppiare un pallone, riempi una bottiglia o lancia un piccolo proiettile) e assicurati che rimanga entro un periodo di tempo rigoroso (diciamo, da un minimo di 10 secondi a un massimo di 5 minuti) . Chiedi agli studenti di preparare poster dettagliati ma di facile comprensione, utilizzati nelle fiere scientifiche che accompagnano i loro progetti.
Per questi progetti, chiedi agli studenti di portare le loro materie prime, anche se alcuni di ciò che è probabile che possano necessità può certamente essere trovata nelle aree di approvvigionamento scolastico. Potrebbero anche consultare Internet per trovare ispirazione, ma scoraggiarli dal imitare troppo da vicino le idee esistenti e invece fargli ideare i propri progetti creativi di Rube Goldberg.
