In questo 16 luglio, 2019, file foto le persone camminano davanti all'edificio del Ray and Maria Stata Center nel campus del Massachusetts Institute of Technology, a Cambridge, Mass. Il MIT ha accettato di fornire didascalie per più dei suoi video online disponibili pubblicamente come parte di un accordo annunciato martedì, 18 febbraio 2020, di una causa intentata dall'Associazione Nazionale Sordi, che ha affermato che la scuola stava discriminando le persone con disabilità uditive non sottotitolando adeguatamente o accuratamente i video delle lezioni e di altri programmi che pubblica online. (Foto AP/Steven Senne, File)
Il Massachusetts Institute of Technology ha accettato di fornire didascalie per più dei suoi video online disponibili pubblicamente come parte di un accordo annunciato martedì in un caso che accusava la scuola di discriminare le persone sorde o con problemi di udito.
L'accordo arriva mesi dopo che un accordo simile è stato raggiunto in una causa intentata contro l'Università di Harvard dalla National Association of the Deaf, che ha affermato che le scuole stavano discriminando le persone con disabilità uditive non sottotitolando adeguatamente o accuratamente i video delle lezioni e di altri programmi che pubblica online.
"Perché non rendere i tuoi contenuti accessibili a tutti?" disse Howard Rosenblum, CEO dell'associazione. "Vogliamo assicurarci che andando avanti tutte le università e i college si rendano conto".
Le cause intentate contro il MIT e Harvard nel 2015 hanno affermato che le persone sorde o con problemi di udito non potevano beneficiare della ricchezza di risorse educative online delle scuole perché avevano didascalie imprecise o del tutto assenti.
Sia Harvard che il MIT hanno cercato di archiviare i casi, sostenendo che la legge non richiede loro di fornire sottotitoli per tutti i loro contenuti online. Ma un giudice ha stabilito l'anno scorso che i contenuti prodotti e pubblicati dalle università erano soggetti alla legge federale sui diritti civili.
Sotto l'insediamento, Il MIT ha accettato di fornire didascalie per qualsiasi contenuto audio o video che crea e pubblica sul proprio sito web, così come le pagine della scuola su punti vendita come YouTube e SoundCloud. Deve anche fornire sottotitoli in tempo reale per determinati eventi trasmessi in streaming online, secondo l'insediamento.
Qualsiasi cosa pubblicata prima del 1 gennaio, 2019, devono essere sottotitolati o rimossi dalla visualizzazione pubblica solo se qualcuno lo richiede, secondo il decreto di consenso.
L'accordo deve essere approvato da un giudice prima di entrare in vigore.
Martedì una portavoce del MIT non ha risposto immediatamente ai messaggi in cerca di commenti.
Il decreto sul consenso afferma che il MIT "ha e continua a negare di aver violato qualsiasi legge relativa alle persone con disabilità o in altro modo attraverso la pubblicazione o la messa a disposizione di qualsiasi contenuto online".
I due accordi seguono una scoperta del Dipartimento di Giustizia degli Stati Uniti nel 2015 secondo cui edX, una piattaforma online realizzata dalle due università, non è riuscito a rendere i suoi corsi accessibili a persone con disabilità visive o uditive. Il programma è stato concordato con l'agenzia e ha concordato diverse misure volte a promuovere l'accessibilità.
Allo stesso modo, il Dipartimento di Giustizia ha ordinato all'Università della California, Berkeley, fornire didascalie, ma la scuola ha deciso invece di limitare l'accesso del pubblico a migliaia di video online. Una volta rimosso dalla visualizzazione pubblica, i video non erano più soggetti all'ordine.
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