Non c’è consenso sull’impatto della fornitura di laptop agli studenti sui risultati dell’apprendimento. Alcuni studi hanno riscontrato effetti positivi sui risultati dell’apprendimento, mentre altri non hanno riscontrato effetti significativi e altri ancora hanno riscontrato effetti negativi. L’impatto della fornitura di laptop agli studenti dipende probabilmente da una varietà di fattori, tra cui il contesto specifico dell’implementazione, la qualità dei laptop e dell’accesso a Internet e il livello di coinvolgimento e motivazione degli studenti.

Ecco alcuni risultati chiave degli studi sull’impatto della fornitura di laptop agli studenti:

Effetti positivi:

- Miglioramento dei risultati accademici. Alcuni studi hanno scoperto che fornire laptop agli studenti può migliorare i risultati accademici in materie come matematica, lettura e scienze. Ad esempio, uno studio della RAND Corporation ha rilevato che gli studenti che avevano ricevuto laptop alle scuole medie avevano punteggi più alti nei test di matematica e scienze rispetto agli studenti che non avevano ricevuto laptop.

- Maggiore coinvolgimento e motivazione. Fornire laptop agli studenti può aumentare il coinvolgimento e la motivazione nell’apprendimento, in particolare per gli studenti che sono a rischio di abbandono. Ad esempio, uno studio condotto dall’Università della California, Berkeley, ha scoperto che gli studenti che avevano ricevuto un laptop avevano maggiori probabilità di frequentare la scuola e di partecipare alle discussioni in classe.

- Accesso migliorato alle risorse. I laptop possono fornire agli studenti l’accesso a risorse educative oltre a quelle disponibili nelle loro classi, come enciclopedie online, libri di testo e video. Ciò può aiutare gli studenti a conoscere meglio gli argomenti che stanno studiando e a sviluppare le loro capacità di ricerca.

Nessun effetto significativo:

- Alcuni studi non hanno rilevato effetti significativi della fornitura di laptop agli studenti sui risultati accademici o sull'impegno. Ad esempio, uno studio dell’Università del Michigan ha rilevato che non vi era alcuna differenza significativa nei risultati accademici tra gli studenti che avevano ricevuto laptop e gli studenti che non avevano ricevuto laptop.

- Alcuni studi hanno scoperto che i laptop possono avere un impatto negativo sull'apprendimento degli studenti. Ad esempio, uno studio dell’Università di Melbourne ha rilevato che gli studenti che ricevevano laptop avevano maggiori probabilità di essere distratti e di utilizzare i propri laptop per scopi non didattici durante le lezioni.

- L'impatto della fornitura di laptop agli studenti dipende probabilmente da una serie di fattori compreso il contesto specifico dell'implementazione, la qualità dei laptop e dell'accesso a Internet e il livello di coinvolgimento e motivazione degli studenti.