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    La politica educativa nazionale:oh, come è cambiata
    La Politica Educativa Nazionale (NEP) ha subito cambiamenti significativi nel corso degli anni, riflettendo l’evoluzione delle esigenze e delle priorità del sistema educativo indiano. Ecco alcune modifiche chiave introdotte:

    1. 1968:Prima politica educativa nazionale:

    - La prima NEP è stata introdotta dal governo indiano nel 1968. Mirava a fornire pari opportunità educative e migliorare l'accesso all'istruzione per tutti i cittadini.

    2. 1986:Modifica della politica educativa nazionale:

    - La NEP del 1986 era una versione rivista della politica del 1968. Ha sottolineato l’importanza dell’istruzione professionale, dell’istruzione non formale e dell’uso della tecnologia nell’istruzione.

    3. 1992:Programma d'azione:

    - Il Programma d'Azione (POA), lanciato nel 1992, era un piano dettagliato per l'attuazione della NEP del 1986. Si concentrava sul raggiungimento dell'istruzione elementare universale, sulla riduzione delle disparità di genere e sul miglioramento della qualità dell'istruzione.

    4. 2005:Quadro curriculare nazionale (NCF) 2005:

    - L'NCF 2005 ha rappresentato un aggiornamento significativo del curriculum seguito nelle scuole indiane. Ha enfatizzato un approccio centrato sullo studente, ha introdotto un’educazione basata sui valori e ha integrato l’educazione ambientale nel curriculum.

    5. 2010:Legge sul diritto allo studio (RTE):

    - La legge RTE è stata promulgata nel 2010, rendendo l'istruzione un diritto fondamentale per tutti i bambini di età compresa tra 6 e 14 anni. Ha imposto l’istruzione gratuita e obbligatoria per i bambini di questa fascia di età.

    6. 2019:Politica educativa nazionale 2019:

    - La NEP 2019 è la politica educativa più recente e completa in India. Mira a trasformare il sistema educativo introducendo diversi importanti cambiamenti, come:

    - Spostare l'attenzione dall'apprendimento meccanico allo sviluppo olistico.

    - Implementare un sistema di istruzione 5+3+3+4, con fasi base, preparatoria, media e secondaria.

    - Introdurre l'istruzione professionale dal grado 6 in poi.

    - Promuovere il multilinguismo e valorizzare le lingue locali.

    - Rafforzare la formazione degli insegnanti e lo sviluppo professionale.

    - Aumentare l'accessibilità dell'istruzione superiore.

    Questi cambiamenti nella politica educativa nazionale riflettono l’evoluzione delle priorità del governo indiano e il suo impegno nel fornire un’istruzione di qualità a tutti i cittadini.

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