Questa affermazione non è del tutto vera. Sebbene sia vero che alcuni programmi scolastici potrebbero non coprire in modo estensivo il cambiamento climatico, molti sistemi educativi in ​​tutto il mondo stanno incorporando sempre più argomenti legati al clima nei loro insegnamenti. Ecco alcuni esempi:

Stati Uniti: I Next Generation Science Standards (NGSS), adottati da molti stati, includono il cambiamento climatico come argomento nei programmi di scienze sia delle scuole elementari che di quelle superiori.

Regno Unito: Il curriculum nazionale di scienze del Regno Unito include il cambiamento climatico come argomento dalla scuola primaria a quella secondaria, con particolare attenzione alla comprensione delle cause e degli impatti del cambiamento climatico.

Canada: L’educazione al cambiamento climatico è integrata in varie materie del curriculum canadese, come scienze, studi sociali e geografia, dalle scuole elementari a quelle superiori.

Unione Europea: La politica di educazione ambientale dell'UE sottolinea l'importanza dell'educazione al cambiamento climatico e incoraggia gli Stati membri a includerla nei loro programmi di studio.

Australia: Il curriculum australiano include l’educazione al cambiamento climatico in varie materie come scienza, geografia e sostenibilità in diversi livelli scolastici.

È importante notare che l’approfondimento e l’attenzione sull’educazione al cambiamento climatico possono variare a seconda delle scuole e delle giurisdizioni. Tuttavia, vi è un crescente riconoscimento della necessità di fornire agli studenti conoscenze e competenze legate al cambiamento climatico per prepararli a un mondo sempre più interconnesso e attento all’ambiente.