I progetti della fiera scientifica "Drop Egg" richiedono uova crude e prodotti per la casa comuni, come carta igienica, cannucce di plastica, graffette e scatole per uova. I progetti di solito si concentrano sui modi per proteggere un uovo crudo quando viene fatto cadere da distanze significative (3 o 6 piedi). Assicurati che gli studenti rispettino le regole specifiche del progetto. Ad esempio, il tuo progetto potrebbe vietare determinati materiali o limitare la quantità di materiale che può essere utilizzato (come un massimo di cinque batuffoli di cotone).
Preparazione

Inizia facendo in modo che gli studenti scrivano un'ipotesi, che rappresenta il loro ipotesi educata su cosa accadrà all'uovo. Mentre raccogli tutti i materiali di consumo, porta materiali extra in modo che gli studenti possano sperimentare utilizzando metodi diversi. Progettando almeno due modi per proteggere l'uovo, possono confrontare i risultati. Ad esempio, potrebbero creare un paracadute per l'uovo o sviluppare uno strato protettivo in modo che sia sicuro su tutti i lati.

Chiedi agli studenti di considerare possibili variabili (vantaggi di una soluzione leggera rispetto a una pesante) mentre costruiscono i modelli . Se lasciano cadere l'uovo all'aperto invece che giù da una tromba delle scale della scuola, la velocità del vento potrebbe influire sui risultati perché l'uovo potrebbe ruotare più frequentemente. Pertanto, un disegno che protegge la base dell'uovo potrebbe essere inefficace quando l'uovo atterra su un fianco.
Processo

Chiedi agli studenti di raccogliere dati durante il processo, che possono registrare su carta o su un diario online. Dovrebbero descrivere i risultati dell'esperimento ed evidenziare le condizioni della caduta dell'uovo. Chiedi loro di misurare la distanza di caduta e di indicare le condizioni meteorologiche, compresa la temperatura.

Lascia che gli studenti ripetano l'esperimento più volte in luoghi diversi o in condizioni diverse. La conclusione del loro progetto dovrebbe riassumere i risultati e discutere l'ipotesi (se i risultati supportano le loro ipotesi). Gli studenti possono presentare i loro risultati usando un diagramma o un grafico. Se i dati non supportano la loro teoria, invitali a esplorare possibili spiegazioni e soluzioni. Ad esempio, avvolgere l'uovo nel giornale farebbe la differenza?
Considerazioni

Alcuni insegnanti assegnano progetti di lancio di uova a gruppi di studenti. Se due o più studenti partecipano al progetto, ogni persona dovrebbe contribuire allo stesso modo. Prima di consegnare i loro progetti, gli studenti dovrebbero rispondere a tutte le domande completamente. Chiedi loro se l'ovulo e il dispositivo di trasporto sono sopravvissuti alla caduta e se cambiano qualcosa quando eseguono nuovamente l'esperimento.

Gli studenti potrebbero anche discutere di concetti scientifici come inerzia, movimento e gravità, che incidono tutti sull'uovo risultato di caduta (ad esempio, "il movimento dell'uovo aumenta mentre accelera verso il suolo"). Inoltre, chiedi agli studenti di esaminare le loro osservazioni per errori grammaticali o frasi incomplete. Se preparano le locandine del progetto, invitali a prendere foto delle diverse fasi (raccolta di materiali, prove, risultati e valutazione).