Non tutti gli insegnanti riescono a rimanere contenti del loro lavoro fino alla fine della loro carriera. Gli insegnanti più anziani insoddisfatti tenderanno a smettere prima di raggiungere l'età pensionabile. Sovraccarico di lavoro, basso status della professione, comportamento dirompente degli studenti, e un cattivo rapporto con gli studenti sono le ragioni spesso citate per la diminuzione della soddisfazione sul lavoro degli insegnanti più anziani.

Carenza di insegnanti

In Olanda, come in molti altri paesi occidentali, affrontiamo una carenza di insegnanti. Nel dibattito pubblico, molta attenzione è rivolta agli insegnanti principianti. Come possiamo conservarli per la professione? Questo è importante. Ma è altrettanto importante mantenere gli insegnanti più anziani per la professione. A questa poca attenzione viene prestata nel dibattito pubblico, ma anche nella ricerca. Lo scopo di questa tesi era di approfondire la relazione tra la soddisfazione sul lavoro degli insegnanti più anziani e la qualità del loro rapporto con gli studenti.

Gli insegnanti più anziani differiscono nella misura in cui sono soddisfatti del loro lavoro e del rapporto con i loro studenti. Gli insegnanti più anziani insoddisfatti indicano fattori estrinseci come cause della loro insoddisfazione, come sovraccarico di lavoro e oneri amministrativi. Gli insegnanti più anziani soddisfatti spesso nominano fattori intrinseci, come un buon rapporto con gli studenti.

Gli insegnanti più anziani differiscono anche nel modo in cui valutano la relazione con i loro studenti:più positivamente o negativamente degli studenti. Nel coaching degli insegnanti più anziani, è importante prendere in considerazione il ruolo che il rapporto con gli studenti ha per la soddisfazione lavorativa.

Coaching per insegnanti soddisfatti

Il coaching non dovrebbe essere rivolto solo agli insegnanti anziani insoddisfatti; il coaching di insegnanti più anziani (ancora) soddisfatti può essere importante per mantenere la loro soddisfazione sul lavoro. Gli insegnanti più anziani spesso si sopravvalutano o si sottovalutano nel loro rapporto con gli studenti. È importante affrontare questo problema nel coaching. In caso di sottostima, questo è nell'interesse degli stessi insegnanti. In caso di sopravvalutazione può anche essere a vantaggio degli studenti.